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        1. 在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,許可同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該________放置在水平桌面上;
          (2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個棋子A、B,其目的是為了________;
          (3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________;
          (4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測量________;
          (5)若移去棋子B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到棋子的像,這說明_________.
          (6)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請你幫他想個辦法看清棋子的像:________.
          (7)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿00'軸方向(玻璃板與桌面的接觸部分)水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A________移動(選填“向右”、“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像________(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”).

          解:(1)如果玻璃板不豎直,后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上,怎樣操作都不會重合的,因此也就無法比較像與物的大小關(guān)系;
          故答案為:豎直(垂直)
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,選擇兩棋子的規(guī)格是完全相同的,目的是通過比較看出像與物的大小關(guān)系;
          故答案為:比較像與物的大小關(guān)系
          (3)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè).即在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到蠟燭B,確定像的位置和大。
          故答案為:確定像的位置
          (4)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
          故答案為:像與物到鏡面的距離是否相等
          (5)光屏只能承接實(shí)像,不能承接虛像,因?yàn)槠矫麋R成的像是虛像,所以棋子的像不會出現(xiàn)在光屏上
          故答案為:不能;平面鏡成的像是虛像
          (6)要想使像更亮一些,要使物體更亮一些,可以用手電筒照亮鏡前的棋子(A棋子).
          故答案為:用手電筒照亮鏡前的棋子(A棋子)
          (7)由于像與物關(guān)于鏡面是對稱的,當(dāng)鏡子繞OO′向人轉(zhuǎn)動時(shí),如圖所示,所以像也向人的方向轉(zhuǎn)動.

          故答案為:不;轉(zhuǎn)向自己.
          分析:(1)像與物關(guān)于玻璃板對稱,玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合;
          (2)實(shí)驗(yàn)中讓A棋子與B棋子完全相同,B又與A的像完全重合,結(jié)果就得出A的像與A大小相同的結(jié)論;
          (3)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
          (4)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離;
          (5)根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點(diǎn),可判斷棋子的像能不能成在光屏上.
          (6)要想讓像更亮一些,要用光源把棋子照亮.
          (7)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知像與物關(guān)于鏡面是對稱的來解答此題.
          點(diǎn)評:關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究,常是中考出題的熱點(diǎn),總結(jié)有如下考點(diǎn),請同學(xué)們有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí):
          探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
          (1)選擇什么作為平面鏡:玻璃板.
          為什么選玻璃板而不選鏡子:為了準(zhǔn)確確定像的位置.
          (2)對實(shí)驗(yàn)中的兩只蠟燭有什么要求:完全相同.
          為什么選擇兩只完全相同的蠟燭:為了比較像與物的大小.
          (3)實(shí)驗(yàn)中玻璃板怎樣放置:垂直于桌面.
          玻璃板沒與桌面垂直對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響:
          不論怎樣移動后面的蠟燭,都不會與前面蠟燭的像完全重合.
          (4)蠟燭的像能否用光屏接收到:不能.
          像不能用光屏接收到,說明什么:平面鏡成的像是虛像.
          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是:
          ①比較像與物的大小;②確定像的位置.
          (6)刻度尺在此實(shí)驗(yàn)中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
          (7)一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個像,原因是:玻璃板有兩個反射面.
          怎樣驗(yàn)證成兩個像是玻璃板有兩個反射面的原因:用一個薄玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (8)驗(yàn)證像與物到鏡面距離關(guān)系時(shí),要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是:找到更普遍的規(guī)律.
          多次實(shí)驗(yàn)要改變什么:改變蠟燭的位置.
          (9)用跳棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),缺點(diǎn)是:像比較暗,看不清.
          用跳棋子實(shí)驗(yàn)時(shí),怎樣看清像:用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子.
          (10)平面鏡成像的原理是:光的反射.
          (11)在較暗處實(shí)驗(yàn)效果更好.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如如圖所示.
          (1)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子
          A
          (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子月,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
          (2)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測量
          物距和像距
          ;
          (3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過
          紙上無法成棋子的像
          現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?江都市二模)如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是
          確定像的位置
          確定像的位置
          ,同時(shí)也證明了
          物像大小相等
          物像大小相等

          (2)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向
          遠(yuǎn)離
          遠(yuǎn)離
          (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn):
          平面鏡成正立、等大的虛像,凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像
          平面鏡成正立、等大的虛像,凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像
          (說出一點(diǎn)即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)用平面鏡做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn);
          (2)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          豎直放置
          豎直放置

          (3)選擇蠟燭A和B的要求是:
          完全相同
          完全相同

          (4)如果在圖1中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填“有”或“沒有”)蠟燭的像.
          (5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖3所示的現(xiàn)象.這說明像和物的大小
          相等
          相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是小軍在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中所選用的器材和活動過程:

          (1)此實(shí)驗(yàn)不用平面鏡,而是選用一塊玻璃板,其主要原因是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置
          ,在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          豎直放置
          豎直放置

          (2)直尺的作用是便于比較物與像
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          的關(guān)系;
          (3)實(shí)驗(yàn)中對兩段蠟燭A、B的要求是
          完全相同
          完全相同
          ;如圖c所示,把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
          像和物體大小相等
          像和物體大小相等

          (4)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做光屏,則白紙板上將
          沒有
          沒有
          (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
          平面鏡成的像是虛像
          平面鏡成的像是虛像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在桌面上豎立一塊
          玻璃板
          玻璃板
          作為平面鏡,實(shí)驗(yàn)時(shí),要使鏡后的蠟燭與鏡前相同蠟燭的像完全
          重合
          重合
          ,這是為了
          確定像的位置
          確定像的位置
          ,從而得到像與物體
          大小相同
          大小相同
          ,像與物體到鏡面的距離
          相等
          相等
          的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊答案