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        1. (2009?內(nèi)江)某中學的學生在社會實踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn):學校的各電能表均能正常計數(shù),學校配電房中的總電能表在月末和月初的示數(shù)之差為1016kW?h,教學樓和辦公樓中各分表在月末和月初的示數(shù)之差的總和為966kW?h,該校這個月的電能存在很大的損失.下列說法中不正確的是( 。
          分析:(1)本月配電房中總電能表示數(shù)之差減去教學樓和辦公樓中各分表示數(shù)之差即為損失的電能;
          (2)損失的電能可能是存在偷電、漏電的情況,也可能是輸電線上的損耗.
          解答:解:(1)這個月?lián)p失的電能:
          W=1016kW?h-966kW?h=50kW?h=50×3.6×106J=1.8×108J,故B不正確、符合題意,C正確、不符合題意;
          (2)這個月的電能存在著很大的損失,可能存在偷電、漏電的情況,也可能是輸電線上的損耗,故CD正確、不符合題意.
          故選B.
          點評:本題考查了電功的計算,關(guān)鍵是會分析該校這個月的電能存在很大的損失原因,計算過程要注意單位的換算.
          練習冊系列答案
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          18
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          0.5
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          5
          5
          g.

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          正常工作電壓U/V 4.0
          標準配置電池的容量/mAh 1 000
          正常工作時的發(fā)射功率P/W 2
          工作頻率f/MHz 9×102~1.8×103
          (1)該型號手機發(fā)射的電磁波的最長波長是多少?
          (2)該型號手機正常工作時的電流是多少?
          (3)某網(wǎng)站上登載了一則“手機煮雞蛋“的消息:兩個實驗人員將一個質(zhì)量為50g、比熱容為4.2×103 J/(kg?℃)的雞蛋放在陶瓷杯子里,在雞蛋的兩側(cè)對稱地放置兩部該型號的手機,用其中一部手機撥通另一部手機,并保持通話狀態(tài),在實驗進行到60min時,該雞蛋的溫度升高了多少?(設(shè)兩部手機放出的能量完全被雞蛋吸收,計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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