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        1. 關于信息、能源和材料,下列說法正確的是(  )
          A、利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)B、光纖通信利用電信號傳遞信息C、核能和化石能源均屬于不可再生能源D、光伏電池和DVD光碟都應用了磁性材料
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          一個玩具車使用的動機,當把它接入0.2V電壓的電路時,電動機不轉(zhuǎn),測得流過電動機的電流是0.4A:若把它接入2V電壓的電路中,電動機正常工作,測得此時流過電動機的電流是1A,則該電動機正常工作時的效率是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          首先發(fā)現(xiàn)“電磁感應”的科學家是( 。
          A、奧斯特B、法拉第C、安培D、焦耳

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          關于能源、信息下列說法正確的是( 。
          A、衛(wèi)星導航不是依靠電磁波傳遞信息的B、太陽能、風能和水能都是可再生能源C、聲波、光波及無線電波都屬于電磁波D、核電站是利用可控原子核的聚變釋放的核能來發(fā)電的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖所示的四位科學家中,以其名字命名功率單位的是(  )
          A、安培B、伽利略C、瓦特D、牛頓

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列哪個規(guī)律不能用實驗直接驗證( 。
          A、歐姆定律B、牛頓第一定律C、焦耳定律D、阿基米德原理

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是課本中的四個實驗,哪個實驗與其他三個實驗的物理思想方法不同(  )
          A、
          燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動
          B、
          電流周圍存在磁場
          C、
          驗證電磁波的存在
          D、
          水流使水輪機轉(zhuǎn)動,電流使燈泡發(fā)光

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是( 。
          A、人們通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識分子的運動情況B、通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度C、研究電流與電壓關系時,控制電阻不變,研究電流與電壓關系D、學習電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在聲音傳遞給大腦的整個過程中,任何部分發(fā)生障礙,人都會失去聽覺,但如果只是傳導障礙,例如______損壞,而______沒有損壞,則可以利用______傳導來聽到聲音.

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          同步練習冊答案