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				使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是    點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是    點．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：杠桿的支點是指杠桿圍繞轉動的固定點，因此，找到在杠桿轉動時，那個不動的點尤為重要．
          解答：解：讀圖可知，當沿DM方向用力撬石塊1時，杠桿圍繞A點轉動，因此A為這時的支點；
          同樣，當沿DN方向用力撬石塊1時，杠桿圍繞C點轉動，因此C為此時的支點．
          故答案為：A；C．
          點評：能夠從圖中找出杠桿的五個要素，是解決此類問題的關鍵，同時還要明確一點，就是要想使用最小的力，就必須有最大的力臂．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，救援隊員立即救災工作．
          （1）高壓起重氣墊是一種適合于地震救災的起重工具．它由高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成．起重時，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內充氣，可把重物舉起一定高度．高壓氣瓶向氣墊內充氣時，氣瓶內的氣體溫度
          降低
          降低
          ，內能
          減少
          減少
          ．
          （2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          A
          A
          點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊，撬棒的支點是
          C
          C
          點．
          （3）利用熱紅外生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．它利用紅外熱成像原理，通過探測受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖象；而可視生命探測儀利用光纖把細小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號在光纖內經多次
          反射
          反射
          （反射/折射）傳送回來，救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2011年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級地震，救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．
          （1）利用如圖甲所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
          省力
          省力
          （省力/費力）杠桿．
          （2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖乙所示．若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊，撬棒的支點是
          A
          A
          點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊，撬棒的支點是
          C
          C
          點，相較之下，沿
          DM
          DM
          （“DM”/“DN”）方向更省力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2008年南方雪災和汶川地震，給人民群眾的生活、生產帶來很多困難，帶來了災難．
          （1）雪災：冰雪道路上，車輛應減速行駛，其原因是：汽車具有慣性，當路面有冰雪時，輪胎與地面間的摩擦會變
          小
          小
          （選填“大”或“小”），汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時
          長
          長
          （選填“長”或“短”）．
          （2）雪災：看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，小亮同學產生疑問：含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，小亮同學用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．根據(jù)曲線圖（如圖1）可知，含鹽濃度越高的冰，比熱容越
          小
          小
          （選填“大”或“小”），熔化前升溫越
          快
          快
          （選填“快”或“慢”），并能在更
          低
          低
          （選填“高”或“低”）的溫度熔化．
          （3）地震：5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震，救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．如圖2所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
          省力
          省力
          （選填“省力”或“費力”）杠桿．
          （4）地震：使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖3所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          A
          A
          點．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在發(fā)生地震災區(qū)，救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．
          （1）利用鋼絲鉗把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
          省力
          省力
          杠桿．
          （2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖救援隊員可以在撬棒D點沿DM方向用力撬石塊1，救援隊員也可以在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，則沿
          DM
          DM
          方向更省力．（填“DM”或“DN”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?常州）2008年5月12日，四川波川發(fā)生8.0級地震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．
          （1）利用如圖所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
          省力
          省力
          （省力/費力）杠桿．
          （2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          A
          A
          點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          C
          C
          點．
          （3）利用生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．生命探測儀有多種：“熱紅外生命探測儀”利用紅外熱成像原理，通過探測受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖象，在黑夜，該儀器使用效果
          較好
          較好
          （較好/較差）；“可視生命探測儀”利用光纖把細小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號在光纖內經多次
          反射
          反射
          （反射/折射）傳送回來，救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚．
          

			
          

			
          
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