【題目】星期一早晨8：00小王騎自行車從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué)，家到書(shū)店的距離為1800m，書(shū)店到學(xué)校的路程為3600m．他從家騎自行車用時(shí)5min到書(shū)店，在書(shū)店等同學(xué)用時(shí)2min，然后兩人一起騎自行車到達(dá)學(xué)校．
（1）已知學(xué)校第一節(jié)上課時(shí)間為8：20．要想不遲到，他們從書(shū)店到學(xué)校的平均最小速度為m/s？
（2）如果他們剛了到達(dá)學(xué)校就上課了，請(qǐng)問(wèn)，小王同學(xué)整個(gè)過(guò)程的平均速度是多少m/s？
【答案】
（1）解：要想不遲到，書(shū)店到學(xué)校的時(shí)間t1=20min﹣5min﹣2min=13min=13×60s=780s，路程s1=3600m，
平均速度v1= 
= 
≈4.62m/s，
（2）解：從家到學(xué)校的路程s=1800m+3600m=5400m，
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=20min=1200s，
平均速度v= 
= 
=4.5m/s，
【解析】（1）已知書(shū)店到學(xué)校的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度公式求出這段路程中的平均速度；（2）求出全程的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度求出全程的平均速度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一阻值為10Ω的電阻與另一阻值為500Ω的電阻并聯(lián)，則并聯(lián)后的總電阻值（ �。�
A. 小于10Ω B. 小于500Ω，大于10Ω
C. 等于510Ω D. 大于500Ω，小于510Ω
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下估測(cè)與實(shí)際相符的是（ ）
A.人感覺(jué)舒適的室溫為37℃
B.人步行的速度約是1.2m/s
C.正常成人午餐吃米飯約4kg
D.手指甲的寬度約1.0mm
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來(lái)，雨滴的下落方向是（ ）
A.豎直下落
B.斜向東下落
C.斜向西下落
D.斜向南或斜向北下落
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 力可以使物體發(fā)生形變
B. 壓力是由于重力產(chǎn)生的
C. 氣體分子間只存在相互斥力
D. 滑動(dòng)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如表是小華測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法______________。
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)___________________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
（3）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整①_________。
（4）在第三次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用時(shí)間是1.5s，則動(dòng)力的功率為_____W。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華又進(jìn)一步猜想：滑輪組的機(jī)械效率可能與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想是否正確，小華利用圖乙和圖丙兩個(gè)完全相同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________（相等／不相等），則可初步判斷猜想是錯(cuò)誤的；
（6）請(qǐng)你為小華同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某人用鐵錘打擊一下鐵管的一端，另一個(gè)人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲，這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 一個(gè)是原聲，另一個(gè)是回聲
B. 聲音沿鐵管傳播快，先聽(tīng)到；沿空氣傳播慢，后聽(tīng)到
C. 人耳的錯(cuò)覺(jué)
D. 外界雜聲干擾
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路，R1為定值電阻．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí)．
（1）電流表示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 （減少、增大、不變）．
（2）此裝置可做為壓力計(jì)使用，為使壓力增大時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大，應(yīng)把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計(jì)．
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