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        1. 某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
          (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
          B
          B

          A.采用完全相同的加熱方式         B.酒精燈里所加酒精量相同
          C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體  D.盛放水和另一種液體的容器相同
          (2)吸熱多少由加熱
          時(shí)間
          時(shí)間
          來反映,這種方法叫
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          .此實(shí)驗(yàn)還用到的另一種研究方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (3)而食用油在相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”).
          分析:(1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時(shí)間和加熱的方式.
          (2)轉(zhuǎn)換法:實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來反映物質(zhì)吸熱的多少.
          (3)已知液體和水的質(zhì)量相同,相同時(shí)間吸收的熱量相同,但溫度變化不同,說明它們的吸熱能力不同.
          解答:解:
          (1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌佟⑽镔|(zhì)的質(zhì)量、加熱時(shí)間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項(xiàng)多余.
          (2)實(shí)驗(yàn)中吸熱時(shí)間的多少是通過加熱時(shí)間來反映的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;
          由(1)知,實(shí)驗(yàn)中還用到了控制變量法;
          (3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí),不同液體升高的溫度不同,說明不同物質(zhì)的吸熱能力不同.
          故答案為:
          (1)B;
          (2)時(shí)間;轉(zhuǎn)換法;控制變量法;
          (3)不同.
          點(diǎn)評(píng):比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)是熱學(xué)最主要的實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)不僅考查學(xué)生對(duì)基本過程的掌握情況,更進(jìn)一步考查學(xué)生運(yùn)用基本知識(shí)和方法分析問題、提出問題的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
          (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除圖所示中的器材外,還必須添加的測(cè)量工具是
          天平
          天平
          ,作用是
          測(cè)量液體質(zhì)量
          測(cè)量液體質(zhì)量

          (2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)而煤油相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高.該小組同學(xué)就得出“不同物質(zhì)的吸熱能力不同”的結(jié)論,該組同學(xué)得出的結(jié)論是否可靠:
          可靠
          可靠

          (4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下圖中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況
          C
          C


          (5)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問題
          在氣壓相同時(shí),不同液體的沸點(diǎn)不同
          在氣壓相同時(shí),不同液體的沸點(diǎn)不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
          (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
          B
          B

          A.采用完全相同的加熱方式
          B.酒精燈里所加酒精量相同
          C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
          D.盛放水和另一種液體的容器相同
          (2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是
          97
          97
          ℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
          (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
          B
          B

          A.兩個(gè)酒精燈相同時(shí)間內(nèi)放的熱相同  
          B.酒精燈里所加酒精量相同
          C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
          (2)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果這兩種液體吸收的熱量相同,我們可以比較他們的
          溫度升高量
          溫度升高量
          來比較兩種物質(zhì)吸熱能力是否相同.(選填“質(zhì)量”、“比熱容”、“物質(zhì)種類”、“溫度升高量”)
          (3)同時(shí)開始加熱,一段時(shí)間后,水開始沸騰,而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”),未知液體的比熱容
          小于
          小于
          水的比熱容(選填“大于”或“等于”或“小于”或“無法比較”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖甲乙所示的裝置和器材
          (1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
           

          A.采用完全相同的加熱方式
          B.酒精燈里所加酒精量相同
          C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
          D.盛放水和另一種液體的容器相同
          (2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量
           
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)實(shí)驗(yàn)表明,
           
          (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)
          (4)另一組同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖丙所示,用兩根串聯(lián)起來的阻值相等的電熱絲代替火焰強(qiáng)度相同的酒精燈作熱源,它的優(yōu)點(diǎn)在于這兩個(gè)串聯(lián)的電阻絲在任何時(shí)間產(chǎn)生的熱量一定
           

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