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        1. 小麗和小敏同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),她們探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得出它們都等于電源電壓(6伏)。接著她們繼續(xù)按圖所示的電路圖正確連接電路。在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1(10歐)不變,四次改變電阻Rx的阻值,閉合電鍵后觀察并記錄電流表的示數(shù),如下表所示。

          ①小麗同學(xué)分析表格中的第3列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻RX的阻值分別為______________________歐。

          ②小敏同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的__________列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電流等于通過各電阻的電流之和。

          ③為了研究并聯(lián)電路中的總電阻,小麗同學(xué)分析表格中的第_________列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,又得出該電路的總電阻分別為__________________歐。最后,為了研究總電阻和各電阻的關(guān)系,小麗和小敏兩位同學(xué)先將總電阻和__________________阻值大小進(jìn)行比較,然后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

           

          ①30、20、15、10。

          ②第2、3、4

          ③第4;7.5、6.7、6、5;R1、Rx

          解析:略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?長(zhǎng)寧區(qū)一模)小麗和小敏同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),她們探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得出它們都等于電源電壓(6伏).接著她們繼續(xù)按右圖所示的電路圖正確連接電路.在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1(10歐)不變,四次改變電阻Rx的阻值,閉合電鍵后觀察并記錄電流表的示數(shù),如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)
          序號(hào)
          A1示數(shù)
          (安)
          A2示數(shù)
          (伏)
          A示數(shù)
          (伏)
          電阻Rx
          (歐)
          1 0.6 0.2 0.8
          2 0.6 0.3 0.9
          3 0.6 0.4 1.0
          4 0.6 0.6 1.2
          ①小麗同學(xué)分析表格中的第3列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻RX的阻值分別為
          30、20、15、10
          30、20、15、10
          歐.
          ②小敏同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的
          2、3、4
          2、3、4
          列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電流等于通過各電阻的電流之和.
          ③為了研究并聯(lián)電路中的總電阻,小麗同學(xué)分析表格中的第
          4
          4
          列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,又得出該電路的總電阻分別為
          7.5、6.7、6、5
          7.5、6.7、6、5
          歐.最后,為了研究總電阻和各電阻的關(guān)系,小麗和小敏兩位同學(xué)先將總電阻和
          R1、Rx
          R1、Rx
          阻值大小進(jìn)行比較,然后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小麗和小敏同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),她們探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得出它們都等于電源電壓(6伏)。接著她們繼續(xù)按圖所示的電路圖正確連接電路。在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1(10歐)不變,四次改變電阻Rx的阻值,閉合電鍵后觀察并記錄電流表的示數(shù),如下表所示。

          ①小麗同學(xué)分析表格中的第3列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻RX的阻值分別為______________________歐。
          ②小敏同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的__________列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電流等于通過各電阻的電流之和。
          ③為了研究并聯(lián)電路中的總電阻,小麗同學(xué)分析表格中的第_________列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,又得出該電路的總電阻分別為__________________歐。最后,為了研究總電阻和各電阻的關(guān)系,小麗和小敏兩位同學(xué)先將總電阻和__________________阻值大小進(jìn)行比較,然后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年長(zhǎng)寧區(qū)第一學(xué)期初三年級(jí)期終抽測(cè)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小麗和小敏同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),她們探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得出它們都等于電源電壓(6伏)。接著她們繼續(xù)按圖所示的電路圖正確連接電路。在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1(10歐)不變,四次改變電阻Rx的阻值,閉合電鍵后觀察并記錄電流表的示數(shù),如下表所示。

          ①小麗同學(xué)分析表格中的第3列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻RX的阻值分別為______________________歐。
          ②小敏同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的__________列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電流等于通過各電阻的電流之和。
          ③為了研究并聯(lián)電路中的總電阻,小麗同學(xué)分析表格中的第_________列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,又得出該電路的總電阻分別為__________________歐。最后,為了研究總電阻和各電阻的關(guān)系,小麗和小敏兩位同學(xué)先將總電阻和__________________阻值大小進(jìn)行比較,然后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

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          科目:初中物理 來源:2012屆長(zhǎng)寧區(qū)第一學(xué)期初三年級(jí)期終抽測(cè)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小麗和小敏同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),她們探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓,得出它們都等于電源電壓(6伏)。接著她們繼續(xù)按圖所示的電路圖正確連接電路。在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1(10歐)不變,四次改變電阻Rx的阻值,閉合電鍵后觀察并記錄電流表的示數(shù),如下表所示。

          ①小麗同學(xué)分析表格中的第3列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,得出電阻RX的阻值分別為______________________歐。

          ②小敏同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1(或2或3或4)中的__________列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí),得出的初步結(jié)論是:并聯(lián)電路的總電流等于通過各電阻的電流之和。

          ③為了研究并聯(lián)電路中的總電阻,小麗同學(xué)分析表格中的第_________列數(shù)據(jù)、相關(guān)條件及歐姆定律,又得出該電路的總電阻分別為__________________歐。最后,為了研究總電阻和各電阻的關(guān)系,小麗和小敏兩位同學(xué)先將總電阻和__________________阻值大小進(jìn)行比較,然后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

           

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