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        1. 【題目】如圖所示,A、B為兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),所掛重物的重均為10N,如果滑輪的摩擦不計(jì),當(dāng)重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為( )

          A.10N,20N
          B.0,10N
          C.10N,0
          D.10N,10N

          【答案】D
          【解析】A彈簧測(cè)力計(jì)受到向右10N的拉力,靜止,向左受的拉力也是10N,示數(shù)也為10N,同理,B彈簧測(cè)力計(jì)兩端受的力都是10N,示數(shù)也應(yīng)為10N.故只有選項(xiàng)D符合題意;
          故選D。
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)(測(cè)力計(jì)的使用: (1)、測(cè)量前要觀察測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊,進(jìn)行校正或記下數(shù)值.(2)、測(cè)量時(shí)對(duì)測(cè)力計(jì)拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向.(3)、記錄時(shí)要認(rèn)清每個(gè)小格所代表的數(shù)值).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直浸沒在水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,兩次藥瓶在水里的位置相同,哪一次橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹陷得更多______(選填“第一次”或“第二次”),說(shuō)明液體壓強(qiáng)大小與液體的______有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為200N的物體,人對(duì)繩子的拉力為125N,不計(jì)繩重和摩擦,

          1滑輪組的機(jī)械效率為多少?

          2如果人的體重為600N,拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一般情況下g為定值,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量,g值仍有差異,下圖是各個(gè)不同城市g(shù)值的大小,觀察、分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

          (1)g值相同的城市是;
          (2)g值相差最大的兩地是
          (3)可見g值隨的增大而。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于浮力的說(shuō)法中,正確的是 ( )

          A. 物體的密度越大,受到的浮力越大

          B. 物體的體積越大,受到的浮力越大

          C. 物體沒入水中越深,受到的浮力越大

          D. 浸沒在水中的物體,可能不受浮力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】往兩杯底注入等量的紅墨水,紅墨水在熱水中擴(kuò)散_____(選填“快”或“慢”),說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與_______有關(guān)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在太空失重狀態(tài)下,給單擺小球施加一個(gè)力,小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng),對(duì)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

          A.說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
          B.小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),受到非平衡力的作用
          C.當(dāng)小球離開手指后,手指對(duì)小球施加的力繼續(xù)對(duì)小球做功
          D.小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中只受到繩子對(duì)它的拉力作用

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路:用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題.如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同).

          (1)通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關(guān).
          (2)通過(guò)比較甲和丙中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關(guān).
          (3)在本實(shí)驗(yàn)中,小明采用的方法叫做

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們到森林里游玩,為什么隨意丟棄裝有液體的飲料瓶容易引起火災(zāi)?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案