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        1. 【題目】曉松同學(xué)在老師的指導(dǎo)下利用氣壓式噴霧器和數(shù)字式溫度計驗證做功與物體內(nèi)能變化關(guān)系(如圖)

          (1)先安裝好器材,關(guān)閉噴霧器的閥門,用數(shù)字溫度計測出噴霧器內(nèi)空氣的溫度,如圖(a),手壓活塞快速打氣,如圖(b)所示。

          實驗現(xiàn)象:________。

          說明:________。

          (2)然后,打開噴嘴處的閥門,迅速放出噴霧器內(nèi)的氣體,如圖(c)所示。

          實驗現(xiàn)象:________。

          說明:________。

          【答案】 數(shù)字式溫度計示數(shù)變大 外界對物體做功,物體內(nèi)能增大 數(shù)字式溫度計示數(shù)變小 物體對外界做功,物體內(nèi)能減小

          【解析】(1)先安裝好器材,關(guān)閉噴霧器的閥門,用數(shù)字溫度計測出噴霧器內(nèi)空氣的溫度,如圖(a),手壓活塞快速打氣,如圖(b)所示。手壓活塞,對壺內(nèi)氣體做功,故實驗現(xiàn)象:數(shù)字式溫度計示數(shù)變大。說明:所以外界對氣體做功,氣體的內(nèi)能增加。(2)打開噴嘴處的閥門,迅速放出噴霧器內(nèi)的氣體,如圖(c)所示。氣體被放出,使得小葉輪轉(zhuǎn)動,即氣體對外界做功,氣體溫度下降,故實驗現(xiàn)象:數(shù)字式溫度計示數(shù)變小。說明:物體對外界做功,物體內(nèi)能減小。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊。

          (1)實驗中通過觀察_____,來判斷小球動能的大小。

          (2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達(dá)水平面的_____相同。比較甲、乙兩圖,可得出結(jié)論是_____。

          (3)利用此實驗?zāi)M探究汽車超速帶來的安全隱患,請你寫出實驗方法:_____。

          (4)本實驗的科學(xué)研究方法用到了控制變量法,在你所學(xué)的物理探究實驗中,哪些實驗也用到了這個研究方法,請舉一例_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1、R2的阻值分別為10 Ω20 Ω只閉合開關(guān)S1,將滑片P移到中點,電壓表示數(shù)為6 V,電阻R1的功率為P1閉合開關(guān)S1、S2,將滑片移到最左端,電阻R2的功率為P2,P1P22∶9則下列說法正確的是

          A. 電源電壓為18 V

          B. 滑動變阻器的最大電阻為20 Ω

          C. 電路的最大功率為12.15 W

          D. 電路的最小功率為2.7 W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究固體的熔化實驗中,把分別裝有固體ab的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計正確的插入兩種固體中,實驗轉(zhuǎn)置如圖甲所示,固體a的熔化圖象如圖乙所示,固體b的熔化圖象如圖丙所示,

          (1)固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度_____(選填升高”、“降低不變)。內(nèi)能_____(選填增加”、“減少不變)。此時a處于_____狀態(tài)(選填”、“固液共存”)。

          (2)固體b熔化過程中溫度_____(選填升高”、“降低不變”);

          (3)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丁所示,溫度計的讀數(shù)為_____℃。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是用鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.

          (1)在選擇溫度計時,有量程分別為“﹣2℃~102℃”和“﹣20℃~102℃”的溫度計,應(yīng)選擇量程為________的溫度計,這樣選擇的原因是________

          (2)在測量過程中,他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水的凝固點并不相同,于是對比了 雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是 200ml,小明加了 1 湯匙的鹽,而小華加了3 湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關(guān),接著他們進(jìn)行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:

          分析表格中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點________

          (3)你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用________.(選填“冰”或“適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”)

          (4)實驗后,他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,原因是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( 。

          A. 冰是晶體

          B. 冰的熔點是0℃

          C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

          D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )

          A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

          B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

          C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

          D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】剛利用如圖所示的裝置,進(jìn)行測量小車運(yùn)動的平均速度實驗,在實驗過程中記錄如下的數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)完成下列問題:

          1測量小車運(yùn)動的平均速度實驗依據(jù)的原理是________

          2)實驗中需要的測量工具有________、________;

          3)實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是________

          4)小車從B點運(yùn)動到F點的平均速度是________

          5)從A點運(yùn)動到F點到________(選填勻速變速)運(yùn)動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是用電熱水壺?zé)那榫?/span>,下列說法正確的是( )

          A. 乙圖中標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線插頭應(yīng)該接甲圖中標(biāo)有“2”的插孔

          B. 使用了標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線即使壺殼帶電,人接觸它也無觸電危險

          C. 如果熔斷器中的熔絲熔斷,可以用銅絲或鐵絲替代

          D. 高山上燒水時,96 ℃就沸騰了,說明水的沸點隨氣壓的升高而降低

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          同步練習(xí)冊答案