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        1. 在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中,某小組觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖所示,記錄的溫度隨時間變化的情況如下表:

          (1)從沸騰現(xiàn)象可以看出水正在沸騰時有大量的氣泡________、________,到水面破裂開來,這些氣泡中的氣體是________,這說明液體沸騰時在________有液體變?yōu)闅怏w.

          (2)從實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)可以看出:水沸騰時________吸熱,溫度________,此時水的沸點為________.

          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下圖中作出水的沸騰圖像.

          (4)該小組同學由于動手能力較強,他們的實驗很快做完了,做完實驗后,其中有一位同學仔細觀察了一下測量水溫的溫度計,他發(fā)現(xiàn)溫度計中的液體呈紅色,他記得自己閱讀課外資料《溫度計》時,書上介紹了溫度計中的測溫液體一般有水銀、酒精、煤油等,他也知道水銀是銀白色的,那么這支溫度計中的液體肯定不是水銀,那么這支溫度計中的液體是酒精還是煤油呢?他眼珠一轉(zhuǎn),翻開課本看了看熔點表和沸點表后便馬上判斷出來了,你知道這個同學判斷的理由嗎?請簡述理由并指出結(jié)果.

          答案:
          解析:

            答案:(1)上升 變大 水蒸氣 液體內(nèi)部

            (2)需要 不變 97℃

            (3)如圖所示

            (4)煤油,因為這支溫度計能測沸水溫度,說明它的測溫液體的沸點高于水的沸點,所以是煤油.


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?大連二模)在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖甲所示.
          (1)實驗中,水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰?
          水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大
          水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大

          (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示,第6min水開始沸騰.
          ①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是:水沸騰時,
          溫度不變
          溫度不變

          ②根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是:水沸騰前,
          隨著時間的延長,溫度上升的越來越緩慢
          隨著時間的延長,溫度上升的越來越緩慢

          (3)實驗中,燒杯上蓋有紙板.請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同?
          加熱時間縮短了;水的沸點升高了
          加熱時間縮短了;水的沸點升高了

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?龍巖)在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗時,小偉發(fā)現(xiàn)同學們基本完成了實驗,可他還沒有觀察到水的沸騰現(xiàn)象,此時他所測的水溫(如右圖所示)為
          86
          86
          ℃,請你幫小偉同學分析可能的原因是(寫出一種即可)
          水的初溫較低
          水的初溫較低

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:
          (1)所用的液體溫度計是利用液體
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由表格知,應選用
          水銀
          水銀
          溫度計.
          液體 凝固點/℃ 沸點/℃
          水銀 -39 357
          酒精 -117 78
          (2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是
          水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠
          水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠

          (3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為
          96
          96
          ℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為
          98
          98
          ℃.
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
          (4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在方格紙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
          (5)根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度
          不變
          不變
          (填:“升高”、“降低”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖甲所示.

          (1)實驗中,水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰?
          產(chǎn)生大量氣泡,且氣泡上升過程中由小變大
          產(chǎn)生大量氣泡,且氣泡上升過程中由小變大

          (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時問的關(guān)系圖象如圖乙所示,第6min水開始沸騰.
          ①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是:水沸騰時,
          吸熱溫度不變
          吸熱溫度不變

          ②根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是:水沸騰前,
          溫度先上升得快,后上升的慢
          溫度先上升得快,后上升的慢

          (3)實驗中,水升溫速度過快,不易觀察現(xiàn)象,請寫出兩種解決措施;
          增加水的質(zhì)量
          增加水的質(zhì)量
          ;
          去掉蓋子
          去掉蓋子

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖甲所示.

          (1)實驗中,水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰?
          (2)水在沸騰時,溫度計示數(shù)如圖甲所示,此時水的沸點為
          102℃
          102℃
          ;若繼續(xù)加熱2min,溫度計的示數(shù)
          不變
          不變
          (選填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時,
          遇冷液化
          遇冷液化
          形成的.
          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示,第6min水開始沸騰.根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是:水沸騰前,
          隨著時間的延長,溫度上升的越來越緩慢
          隨著時間的延長,溫度上升的越來越緩慢

          (4)實驗中,燒杯上蓋有紙板.請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同?
          加熱時間縮短了,水的沸點升高了
          加熱時間縮短了,水的沸點升高了

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