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          下面是某同學(xué)所做的實驗探究以及所得結(jié)論，其中活動內(nèi)容與所得結(jié)論不匹配的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：結(jié)合探究活動的具體內(nèi)容逐一分析，選擇正確的選項．
          解答：解：A、將黃色和藍色顏料在調(diào)色板上配出綠色，能說明綠顏料由黃顏料和藍顏料組成，而不是綠光是黃光和藍光組成，所以此選項不正確；
          B、影子是光沿直線傳播到不透明物體上時，在后面形成的陰影區(qū)域，所以用手影游戲探究光的直線傳播是正確的，此選項正確；
          C、擊鼓時用力越大，鼓面上的紙屑跳得越高，鼓面振動的振幅越大，聲音的響度就越大，所以此選項也正確；
          D、活動中魚生活在水里，魚被嚇跑是因為有聲音通過水傳播到魚的聽覺造成的，所以探究結(jié)論“聲音能在液體中傳播”正好與活動對應(yīng)，此選項正確；
          故選A．
          點評：此題考查進行探究活動時，根據(jù)實驗現(xiàn)象能否得出正確的結(jié)論，考查了學(xué)生對實驗的分析、判斷能力，以及歸納總結(jié)的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在探究平面鏡成像特點時，按照下表的過程完成了探究，請完成表中橫線的內(nèi)容．
          

          


          
實驗名稱
探究平面鏡成像的規(guī)律
          

          
實驗器材
玻璃板，兩只相同的蠟燭，白紙，光屏，刻度尺
          

          
裝置圖

          

          
實驗過程、現(xiàn)象及科學(xué)方法
1、如圖所示，在桌面上鋪一張白紙，紙上
          豎直
          豎直
          立著一塊玻璃板為平面鏡，用玻璃板的目的是為了
          確定像的位置
          確定像的位置
          ，記錄下玻璃板的位置．
          2、把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成
          虛
          虛
          像，再拿一只沒有點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去它與另一只蠟燭像
          完全重合
          完全重合
          ．這個位置即為另一只蠟燭像的位置，在紙上記錄下兩只蠟燭的位置． 3、改變蠟燭的位置，重復(fù)上述實驗過程再做兩次．
          4、用刻度尺把三次實驗中蠟燭和它的像的位置連起來，觀察連線與鏡面是否
          垂直鏡面
          垂直鏡面
          ，并測量物體與像
          到鏡面
          到鏡面
          的距離，請將數(shù)據(jù)填入下面的表格中．
          

          
實驗數(shù)據(jù)表格


          


          
實驗次數(shù)
物到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離
          

          
1
10cm
10cm
          

          
2
14cm
 
          

          
3
 
25cm
          

          
實驗結(jié)論
1、像和物體大小
          相等
          相等
          ；
          2、像和物體到
          鏡面的
          鏡面的
          距離相等；
          3、像和物體的連線跟鏡面
          垂直
          垂直
          ；
          4、物體在平面鏡中所成的像是
          正立
          正立
          （選 填“倒立”或“正立”）的
          虛
          虛
          像（選填“實”或“虛”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作時電阻的為10Ω，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，如圖，按實驗要求，他測出了三組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結(jié)果如下表所示：
          

          


          
電壓/V
2.00
2.50
2.80
          

          
電流/A
0.27
0.30
0.32
          

          
亮度變化
暗→亮

          （1）請你用筆畫線代替異線，將實物圖連接完整，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，則小燈泡額定功率是
          0.75
          0.75
          W．從表格的數(shù)據(jù)你還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
          增大
          增大

          （2）若閉合開關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作均有示數(shù)，但小燈泡發(fā)光較暗，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不變，則可能的原因是
          滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路
          滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路

          （3）另一組的小華同學(xué)使用規(guī)格相同的燈泡進行實驗，正確測得某次實驗結(jié)果如圖甲、乙，此時電壓表的示教為
          2.2
          2.2
          V，電流表的示數(shù)為
          0.24
          0.24
          A．
          （4）小明完成實驗整理好趁器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：A．可能是燈絲斷了；B．可能是變阻器斷路；C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表斷路．
          報據(jù)小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表．
          

          


          
猜想
電流表的讀數(shù)
電壓表的讀數(shù)
          

          
如果A成立


          

          
如果C成立


          （5）小剛解決疑問后，忽然發(fā)現(xiàn)有一實臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞，小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率．他仔細觀察電路，發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V恒定不變，請你幫小剛設(shè)計一個電路，把電路圖畫在虛線框內(nèi)．按照新設(shè)計的電路圖，在測定小燈泡的額定功率時，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器．使電壓表讀數(shù)為
          3.5
          3.5
          V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)八年級（上）第二次月考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)在探究平面鏡成像特點時，按照下表的過程完成了探究，請完成表中橫線的內(nèi)容．
          實驗名稱探究平面鏡成像的規(guī)律
          實驗器材玻璃板，兩只相同的蠟燭，白紙，光屏，刻度尺
          裝置圖
          實驗過程、現(xiàn)象及科學(xué)方法1、如圖所示，在桌面上鋪一張白紙，紙上______立著一塊玻璃板為平面鏡，用玻璃板的目的是為了______，記錄下玻璃板的位置．
          2、把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只沒有點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去它與另一只蠟燭像______．這個位置即為另一只蠟燭像的位置，在紙上記錄下兩只蠟燭的位置． 3、改變蠟燭的位置，重復(fù)上述實驗過程再做兩次．
          4、用刻度尺把三次實驗中蠟燭和它的像的位置連起來，觀察連線與鏡面是否______，并測量物體與像______的距離，請將數(shù)據(jù)填入下面的表格中．
          實驗數(shù)據(jù)表格
          實驗次數(shù)物到平面鏡的距離像到平面鏡的距離
          110cm10cm
          214cm 
          3 25cm
          實驗結(jié)論1、像和物體大小______；
          2、像和物體到______距離相等；
          3、像和物體的連線跟鏡面______；
          4、物體在平面鏡中所成的像是______（選 填“倒立”或“正立”）的______像（選填“實”或“虛”）．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)八年級（上）第二次月考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)在探究平面鏡成像特點時，按照下表的過程完成了探究，請完成表中橫線的內(nèi)容．
          實驗名稱探究平面鏡成像的規(guī)律
          實驗器材玻璃板，兩只相同的蠟燭，白紙，光屏，刻度尺
          裝置圖
          實驗過程、現(xiàn)象及科學(xué)方法1、如圖所示，在桌面上鋪一張白紙，紙上______立著一塊玻璃板為平面鏡，用玻璃板的目的是為了______，記錄下玻璃板的位置．
          2、把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只沒有點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去它與另一只蠟燭像______．這個位置即為另一只蠟燭像的位置，在紙上記錄下兩只蠟燭的位置． 3、改變蠟燭的位置，重復(fù)上述實驗過程再做兩次．
          4、用刻度尺把三次實驗中蠟燭和它的像的位置連起來，觀察連線與鏡面是否______，并測量物體與像______的距離，請將數(shù)據(jù)填入下面的表格中．
          實驗數(shù)據(jù)表格
          實驗次數(shù)物到平面鏡的距離像到平面鏡的距離
          110cm10cm
          214cm 
          3 25cm
          實驗結(jié)論1、像和物體大小______；
          2、像和物體到______距離相等；
          3、像和物體的連線跟鏡面______；
          4、物體在平面鏡中所成的像是______（選 填“倒立”或“正立”）的______像（選填“實”或“虛”）．

          

			
          

			
          
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