Question

利用粗細(xì)不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、細(xì)線、紙筒、橡皮槌等器材（數(shù)量不限），可以進(jìn)行很多物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)選用其中的一些器材，探究一個(gè)物理問(wèn)題．要求寫出：
（1）實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題：

聲音是怎樣產(chǎn)生的

．
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材：

音叉、橡皮槌

．
（3）簡(jiǎn)要探究過(guò)程：

用橡皮槌敲擊音叉，可聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音的同時(shí)產(chǎn)生了振動(dòng)；握住音叉，則聲音消失

．

Answer 1

分析：由題目中給出的器材可知，實(shí)驗(yàn)應(yīng)主要研究聲音的產(chǎn)生、聲音的響度及聲音的音調(diào)等的決定因素；故可選用相應(yīng)的器材去探究不同的結(jié)論．解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．

解答：解：可以探究聲音是怎樣產(chǎn)生的；利用音叉和橡皮槌即可；探究過(guò)程：用橡皮槌敲擊音叉，則看到音叉發(fā)生振動(dòng)，同時(shí)發(fā)出聲音，而用手握住音叉，則聲音消失；
也可以探究聲音的響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系，選用鼓和沙粒及橡皮槌；探究過(guò)程：將細(xì)沙撒在鼓面上，用橡皮槌敲擊鼓面，采用不同的力敲擊時(shí)，聲音則不同，細(xì)沙的振動(dòng)幅度也不同；力越大，聲音越大，則沙振動(dòng)的幅度越大；
故答案可以為：（1）聲音是怎樣產(chǎn)生的；（2）音叉、橡皮槌；（3）用橡皮槌敲擊音叉，可聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音的同時(shí)產(chǎn)生了振動(dòng)；握住音叉，則聲音消失；（也可探究響度及振動(dòng)幅度的關(guān)系）

點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生對(duì)于聲音的產(chǎn)生、響度及音調(diào)等有充分的了解，能正確區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)要素．