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梅村中學的同學們在平時的生活中發(fā)現(xiàn)，騎自行車下坡時，即使剛開始速度接近0，而且腳下不用力，自行車也是加速運動的。于是他們就想知道這個過程中，自行車運動的路程與時間到底是什么關系。他們找來一個小車和一個木板做成的斜面。 
          （1）為了達到目的，他們還需要的器材為___________________。
          （2）將小車從O點由靜止松手，當小車到達B、C、D點時分別計時，記錄結果如下表： 
          

          


          

          
由上表可知：物體經(jīng)過相同的路程所用的時間逐漸變_________。（填“大”或“小”）由此推出物體作的是___________運動。（填“加速”、“勻速”或“減速”）
          （3）認真分析上面的數(shù)據(jù)，同學們發(fā)現(xiàn)物體運動的距離與____________成正比。 
          

          
 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          


          
（1）停表；刻度尺 
          （2）小；加速 
          （3）時間的平方 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某中學科技小組的同學們在老師的指導下，制作了一個多檔位電烤爐模型，其電路如圖所示，R1上標有“12V  9W”的字樣，R2的電阻為8Ω，為了研究接入電路的電阻對電烤爐發(fā)熱的影響，他們將電表接入電路中（電源電壓保持不變，電阻不隨溫度改變）．問：
          （1）R1的電阻為多大？
          （2）當只閉合開關S1時，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.5A，R3的電阻及電源電壓為多大？
          （3）當只閉合開關S2時，電路消耗的總功率為多少？
          （4）電烤爐通電1min，該電烤爐最大的發(fā)熱量為多少？
          

			
          

			
          
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