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          （2009?漳州）2008年12月，中國海軍某艦艇編隊遠赴索馬里海域執(zhí)行護航任務，當軍艦從太平洋進入印度洋某海域后，士兵們發(fā)現(xiàn)船體浸入水中的深度增大了（假設軍艦受到的重力保持不變），則軍艦受到的浮力（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：護航艦艇在海中處于漂浮狀態(tài)，所以根據(jù)物體的浮沉條件可知，護航艦艇所受浮力等于它本身重力，結合阿基米德原理進行選擇．
          解答：解：當護航艦艇從太平洋海域進入印度洋海域后，發(fā)現(xiàn)船的吃水深度（即浸在水中的深度）增加了，即護航艦艇排開海水的體積增大了，由于護航艦艇在海中處于漂浮狀態(tài)，所以根據(jù)物體的浮沉條件可知，護航艦艇所受浮力等于它本身重力，因為軍艦受到的重力保持不變，所以軍艦受到的浮力保持不變；
          故選B．
          點評：本題考查了學生對物體的浮沉條件的掌握和運用，此題的關鍵是物體的漂浮時浮力和重力的關系，然后結合阿基米德原理進行分析．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?漳州模擬）汽車是我們熟悉的交通運輸工具．右表為某型號汽車的部分參數(shù)．
          

          


          
自重
1.5×105牛
          

          
汽車車輪個數(shù)
10
          

          
每個輪胎與
          地面的接觸面積          		
5×10-2米2
          （1）若該車車廂內(nèi)裝有8米3的沙子，求沙子的質(zhì)量．（ρ沙=2.5×103千克/米3）
          （2）求沙子的重力．
          （3）求空載時汽車對水平路面的壓強．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?漳州模擬）在圖（a）所示的電路中，電源電壓為12伏且不變．電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω  2A”字樣．閉合電鍵S，電壓表的示數(shù)為4伏．求：
          （1）電流表的示數(shù)．
          （2）電阻R2連入電路的阻值．
          （3）若移動滑動變阻器滑片P到某位置時，發(fā)現(xiàn)兩電表中
          有一個表的指針如圖（b）所示．小明和小華兩位同學通過分
          析、計算分別求出了此時電流表和電壓表的示數(shù)，他們的分析、
          計算過程及結論如下表所示．
          

          


          

分析計算過程
結  論
          

          
小明
若電壓表達到滿刻度，則U1=3伏，
          I=I1=U1/R1=3伏/20歐=0.15安          		
電壓表的示數(shù)為3伏
          電流表的示數(shù)為0.15安
          

          
小華
若電流表達到滿刻度，則I1=0.6安，
          U1=I1R1=0.6安×20歐=12伏          		
電流表的示數(shù)為0.6安
          電壓表的示數(shù)為12伏
          ①請判斷：小明的分析、計算過程及結論是
          錯誤
          錯誤
          的，小華的分析、計算過程及結論是
          正確
          正確
          的．（均選填“正確”或“錯誤”）
          ②若小明和小華的分析、計算過程及結論有錯，請簡述理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?漳州模擬）小明同學通過實驗研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關．他把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B、C三種液體中（ρA＜ρB＜ρC），改變下表面到液面的距離h，利用儀器測得圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．（表中，F(xiàn)1為上表面受到液體的壓力，F(xiàn)2為下表面受到液體的壓力）
          表一 

          


          
實驗
          序號          		
h
          （米）          		
F1
          （牛）          		
F2
          （牛）
          

          
1
0.18
0
14.4
          

          
2
0.22
1.6
17.6
          

          
3
0.24
3.2
19.2
          表二 

          


          
實驗
          序號          		
h
          （米）          		
F1
          （牛）          		
F2
          （牛）
          

          
4
0.20
0
20.0
          

          
5
0.22
2.0
22.0
          

          
6
0.24
4.0
24.0
          表三 

          


          
實驗
          序號          		
h
          （米）          		
F1
          （牛）          		
F2
          （牛）
          

          
7
0.24
4.4
26.4
          

          
8
0.26
6.6
28.6
          

          
9
0.28
8.8
30.8
          （1）分析比較實驗序號
          1、2與3或4、5與6或7、8與9
          1、2與3或4、5與6或7、8與9
          等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F2的關系及相關條件，可得出的初步結論是：在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比．
          （2）分析比較實驗序號2與5或3、6與7等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F1的關系及相關條件，可得出的初步結論是：當深度相同時，
          液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大
          液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大
          ．
          （3）小明同學進一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，得出結論：
          （a）浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的．
          （b）浸沒在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是不同的．
          ①請判斷，小明同學的結論是
          合理但結論不完整
          合理但結論不完整
          的（選填“錯誤”、“合理但結論不完整”或“正確”）．
          ②若小明同學的結論“錯誤”，請寫出正確的結論；若小明同學的結論“合理但結論不完整”，請將其補充完整．
          浸沒在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨液體密度的增大而增大
          浸沒在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨液體密度的增大而增大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?漳州模擬）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小明同學所用凸透鏡的焦距為10厘米．他將凸透鏡固定于光具座上“0”刻度處，并將蠟燭置于主光軸上距凸透鏡一定距離處，移動光屏使光屏上的像最清晰，此時成像情況如圖（a）所示．接著他將蠟燭逐漸向凸透鏡方向移動，重復上述實驗過程，成像情況分別如圖（b）和（c）所示．

          （1）觀察并比較圖中
          （b）（c）
          （b）（c）
          可以得到：當物距大于焦距小于兩倍焦距時，通過凸透鏡可成一個倒立、放大的實像．
          （2）觀察并比較圖（a）、（b）和（c）中物距與像距的變化關系及成像情況可以得到：當物距大于一倍焦距時，
          成倒立的實像
          成倒立的實像
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?漳州）漳州市每年舉辦的花博會，百花爭艷，花香彌漫．請你根據(jù)所學的物理知識，回答以下問題：
          （1）我們?yōu)槭裁茨苈劦交ㄏ�？答�?!--BA-->
          因為分子永不停息地做無規(guī)則運動
          因為分子永不停息地做無規(guī)則運動
          ．
          （2）為了延長花期，花匠們要想辦法減少鮮花的水份蒸發(fā)，請你寫出一項減少水份蒸發(fā)的措施．答：
          降低溫度（或“防止太陽暴曬”或“利用塑料大棚減緩空氣流動”）．
          降低溫度（或“防止太陽暴曬”或“利用塑料大棚減緩空氣流動”）．
          ．
          

			
          

			
          
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