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				下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明分子間有吸引力的是（ ）
          A．圖甲中，帶電體能吸引輕小物體
          B．圖乙中，兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物
          C．圖丙中，兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
          D．圖丁中，磁鐵吸引鐵屑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：分析清楚各圖示情景，根據(jù)圖示情景所涉及的物理知識(shí)分析答題．
          解答：解：A、帶電體能吸引輕小物體，靠的是靜電力，不是分子間引力，故A錯(cuò)誤；
          B、兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物，利用了大氣壓力，與分子間引力無關(guān)，故B錯(cuò)誤；
          C、兩表面光滑的鉛塊緊壓后在分子間引力作用下能粘在一起，故C正確；
          D、磁鐵在磁場力作用下能吸引鐵屑，不是分子間的引力，故D錯(cuò)誤；
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子間的引力，知道靜電力、大氣壓力、磁場力與分子力的區(qū)別即可正確解題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?潮南區(qū)模擬）閱讀下列短文，回答短文后的問題．
          何時(shí)更粘
          初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣．“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是…為什么在家里倒蜂蜜時(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”
          曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？
          曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？
          曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假說：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小．
          也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短．
          想到自己的假說，曉麗興奮起來，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．

          在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
蜂蜜
在冰箱中
在室內(nèi)
用微波爐加熱
          

          
溫度
較低
一般
較高
          

          
流淌時(shí)間
較長
一般
較短
          曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．
          曉麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論．請(qǐng)你回答：
          （1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性
          越小
          越小
          （越大/越小/不變）．
          （2）這一結(jié)論可以用下列的
          B
          B
          圖象來表示．
          （3）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的
          粘性
          粘性
          轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的
          時(shí)間
          時(shí)間
          ．
          （4）在上述探究過程中，曉麗經(jīng)歷的探究思維程序是：發(fā)現(xiàn)問題、
          猜想和假設(shè)
          猜想和假設(shè)
          、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、
          得出結(jié)論
          得出結(jié)論
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，每次釋放小車都要求從斜面的同一高度釋放，其目的是
          使小車到達(dá)斜面底端的速度相同
          使小車到達(dá)斜面底端的速度相同
          ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了“水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)”．
          推理：如果水平面是絕對(duì)光滑（無摩擦力）的，則小車在水平面上將作
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．
          請(qǐng)用一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)例子來回答下列問題．
          實(shí)驗(yàn)題目：
          真空能否傳聲
          真空能否傳聲
          ．
          實(shí)驗(yàn)過程：
          將一個(gè)響鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用抽氣筒不斷向外抽空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸減少，聽到響鈴的聲音越來越小
          將一個(gè)響鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用抽氣筒不斷向外抽空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸減少，聽到響鈴的聲音越來越小

          推理過程：
          如果玻璃罩內(nèi)沒有空氣，就聽不到響鈴的聲音．所以真空不能傳聲
          如果玻璃罩內(nèi)沒有空氣，就聽不到響鈴的聲音．所以真空不能傳聲
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀短文，回答問題．
          何時(shí)更粘
          初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢．笑著對(duì)曉麗說：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是…以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎？
          帶著疑惑，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？
          曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)？
          根據(jù)自己的猜想，曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
蜂    蜜
在冰箱中
在室內(nèi)
經(jīng)微波爐加熱
          

          
溫    度
較低
一般
較高
          

          
流淌時(shí)間
較長
一般
較短
          曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．根據(jù)上述閱讀材料，請(qǐng)你回答：
          （1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性
          變小
          變小
          ．（填“變大”、“變小”或“不變”）
          （2）這一結(jié)論可以用下列的圖象來表示．

          （3）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的
          粘性大小
          粘性大小
          轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的
          流淌時(shí)間
          流淌時(shí)間
          ．
          （4）曉麗利用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，設(shè)計(jì)并制作了用來測(cè)量液體粘性大小的粘滯計(jì)，如圖所示，請(qǐng)你幫她的完善粘滯計(jì)工作原理：
          

          


          

粘滯計(jì)
          粘滯計(jì)是用來測(cè)量液體粘性大小的儀器．其構(gòu)造如圖所示．將被測(cè)液體注入E中后，釋放砝碼．在
          重力
          重力
          的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)．注入不同的液體，根據(jù)
          圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)快慢
          圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)快慢
          的不同就可以比較出液體粘性的大�。�
          （5）在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例，如：
          冬天花生油很難從瓶子里倒出來
          冬天花生油很難從瓶子里倒出來
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          分析下列聲學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答：分別說明了什么問題？
          實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花．
          實(shí)驗(yàn)二：吹笛子時(shí)，手按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音．
          實(shí)驗(yàn)三：在鋼管的一端敲擊一下，在另一端能聽到兩次聲音．
          實(shí)驗(yàn)一說明：
          聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的
          聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的

          實(shí)驗(yàn)二說明：
          管樂器的音調(diào)與振動(dòng)空氣柱的長短有關(guān)
          管樂器的音調(diào)與振動(dòng)空氣柱的長短有關(guān)

          實(shí)驗(yàn)三說明：
          聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
          聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
          ．
          

			
          

			
          
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