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        1. (2012?普陀區(qū)二模)在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,實驗前將杠桿的
          中點
          中點
          支在支架上,通過調(diào)節(jié)
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使杠桿在水平位置平衡.實驗時,當在支點兩側(cè)分別掛上若干個相同的鉤碼后,出現(xiàn)了如圖所示的情況,為使杠桿在水平位置平衡,可以將支點右側(cè)的鉤碼向
          (選填“左”或“右”)移動
          2
          2
          格.
          分析:(1)杠桿的中心支在支點上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
          (2)根據(jù)杠桿平衡條件,求出右側(cè)鉤碼的力臂,確定鉤碼移動的小格數(shù).
          解答:解:實驗前將杠桿的中點支在支架上,通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
          設杠桿的每一個小格代表L,一個鉤碼的重為G,
          根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,2G×3L=G×nL,∴n=6(格).
          所以右側(cè)鉤碼向右移動2個小格.
          故答案為:中點;兩端的平衡螺母;右; 2.
          點評:(1)設杠桿的分度值和鉤碼的重為具體值,計算會更簡單.
          (2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          無線電波
          無線電波
          來傳遞信息的(選填“無線電波”或“光波”),額定電壓為3V,正常工作時需要
          2
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          節(jié)干電池
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          使用.(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?普陀區(qū)二模)兩容器中分別裝有水和鹽水,為區(qū)分它們,下列方法中最合適的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?普陀區(qū)二模)某實驗小組的同學在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,豎直插入水或鹽水的不同深度處,觀察到橡皮薄膜分別向上凸起,實驗現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.

          (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象實驗小組的同學提出猜想:
          ①根據(jù)圖1(b)和(c),小組同學一致認為:液體內(nèi)部壓強可能與
          液體的種類
          液體的種類
          有關(guān).
          ②根據(jù)圖1(a)和(b),小組同學產(chǎn)生了不同的觀點:小紅認為液體內(nèi)部某點壓強可能與離開液面的距離h有關(guān);小李則認為液體內(nèi)部某點壓強可能與離開容器底部的距離d有關(guān).
          (2)為進一步驗證猜想,小組同學接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中,并設法改變h和d,通過在玻璃管中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同位置處都能保持平整,如圖2所示.然后通過測量玻璃管中所加水的質(zhì)量,再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強p,并將實驗有關(guān)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
          表一 液體甲  密度為0.8×103千克/米3
          實驗序號 h
          (厘米)
          d
          (厘米)
          p
          (帕)
          1 5 15 0.4×103
          2 10 10 0.8×103
          3 15 5 1.2×103
          4 20 5 1.6×103
          5 30 5 2.4×103
          表二 液體乙  密度為1.2×103千克/米3
          實驗
          序號
          h
          (厘米)
          d
          (厘米)
          p
          (帕)
          6 5 15 0.6×103
          7 10 10 1.2×103
          8 15 5 1.8×103
          9 20 5 2.4×103
          10 30 5 3.6×103
          ①分析比較實驗序號1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:當離開液面的距離h相同,離開容器底部的距離d相同,
          液體密度越大,液體內(nèi)部壓強越大
          液體密度越大,液體內(nèi)部壓強越大

          ②小紅分析實驗序號3與4與5(或8與9與10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部,當離開容器底部的距離d相同,液體內(nèi)部壓強p與成正比;小李分析實驗序號1與2與3(或6與7與8)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得到的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部壓強p與d成反比.小紅和小李的結(jié)論,你認為是錯誤的是
          小李
          小李
          ,理由是
          小李所選的數(shù)據(jù)沒有控制h相同
          小李所選的數(shù)據(jù)沒有控制h相同

          ③進一步分析實驗序號3與7(或5與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得到的結(jié)論是:
          當液體密度與離開液面的距離的乘積相同,液體內(nèi)部壓強相同
          當液體密度與離開液面的距離的乘積相同,液體內(nèi)部壓強相同

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