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        1. 如圖所示,是滑輪的兩種使用方法,則
          是定滑輪.
          是動滑輪,使用甲的好處是
          可以改變力的方向
          可以改變力的方向
          分析:利用動滑輪和定滑輪的定義判斷滑輪的種類.定滑輪實質(zhì)上是個等臂杠桿,所以定滑輪不能省力,但能改變動力的方向;動滑輪實質(zhì)上是省力杠桿,所以使用動滑輪可以省力,但不能改變力的方向.
          解答:解:從圖可知,甲圖中使用的滑輪,它的軸固定不動,該滑輪為定滑輪;
          乙圖中使用的滑輪,它的軸隨著物體一起運動,該滑輪為動滑輪;
          因為定滑輪的動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑,所以定滑輪實質(zhì)上是等臂杠桿,因此使用甲的好處是:可以改變力的方向.
          故答案為:甲;乙;可以改變力的方向.
          點評:本題主要考查學(xué)生對:定滑輪和動滑輪特點的了解和掌握,關(guān)鍵是理解定滑輪和動滑輪的實質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          試按題目要求作圖.
          (1)如圖所示,請在兩個長方形線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
          (2)手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實物圖.請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

          (3)站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請畫出繞繩方法.(要求圖中滑輪都使用)
          (4)如圖所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點,0為轉(zhuǎn)動軸(支點),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖中畫出剪鋼絲時的動力臂L1,阻力F2

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          如圖所示,是滑輪的兩種使用方法,則________是定滑輪.________是動滑輪,使用甲的好處是________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          試按題目要求作圖.
          (1)如圖所示,請在兩個長方形線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
          (2)手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實物圖.請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

          (3)站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請畫出繞繩方法.(要求圖中滑輪都使用)
          (4)如圖所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點,0為轉(zhuǎn)動軸(支點),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖中畫出剪鋼絲時的動力臂L1,阻力F2

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖所示,是滑輪的兩種使用方法,則    是定滑輪.    是動滑輪,使用甲的好處是   

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          同步練習(xí)冊答案