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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          張華同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
          (1)把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應將平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)調節(jié).

          (2)用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質量為    g,用量筒測得零件的 體積如圖丙所示,零件的體積為   cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為    g/cm3

          (1)左  (2)52,20,2.6

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          張華同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
          (1)把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應將平衡螺母向
           (填“左”或“右”)調節(jié).
          (2)用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質量為
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          g,用量筒測得零件的 體積如圖丙所示,零件的體積為
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          cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為
          2.6
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          g/cm3

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          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省泰州中學附屬初中九年級二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          張華同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

          (1) 把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應將平衡螺母向____(填“左”或“右”)調節(jié).
          (2) 用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質量為    g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,零件的體積為   cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為    kg/m3

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省附屬初中九年級二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          張華同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

          (1) 把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應將平衡螺母向____(填“左”或“右”)調節(jié).

          (2) 用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質量為    g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,零件的體積為   cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為    kg/m3

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          張華同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

          (1)把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應將平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)調節(jié).

          (2)用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質量為     g,用量筒測得零件的 體積如圖丙所示,零件的體積為    cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為     g/cm3

           

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