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          如下圖是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是(　　)
          A．測(cè)量前將天平放在水平桌面上
          B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可不在零刻度處
          C．用手直接加減砝碼
          D．所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：A、測(cè)量前將天平放在水平桌面上，符合天平的使用規(guī)則．故A正確．
          B、調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，必須將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處．故B錯(cuò)誤．
          C、要用鑷子加減砝碼．不能用手直接加減．故C錯(cuò)誤．
          D、所測(cè)物體質(zhì)量不能超過(guò)天平最大測(cè)量值．故D錯(cuò)誤．
          故選A
          點(diǎn)評(píng)：深刻理解天平的使用規(guī)則是解此題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小聰估測(cè)書(shū)包重量，現(xiàn)有細(xì)繩、重量可忽略的長(zhǎng)硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水，空瓶的質(zhì)量忽略不計(jì)。

          （1）這瓶水的質(zhì)量 m=________，重量 G=________。（1mL=1cm3，水的密度是 1g/cm3，g=10N/kg）
          （2）手提細(xì)繩，如圖 21，若硬棒水平靜止。在圖中標(biāo)示需要測(cè)量的長(zhǎng)度。
          （3）書(shū)包的重量約為_(kāi)_______（用上述求得及所測(cè)得的物理量符號(hào)標(biāo)示）
          （4）若測(cè)量中硬棒掛書(shū)包一端下沉，你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡？
          _________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是
          A．熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
          B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/td>
          C．輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
          D．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?/td>
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于宇宙的產(chǎn)生的看法，下列說(shuō)法正確是
          A．宇宙沒(méi)有起源，天然而成的
          B．宇宙肯定是恒星的湮滅造成的
          C．多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙誕生于137億年前的一次大爆炸
          D．宇宙產(chǎn)生于氣候的變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          請(qǐng)按照物質(zhì)的物理屬性對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行合理的分類，并寫(xiě)出分類的依據(jù)。
          冰、水銀、鉛筆芯、玻璃、酒精、牛奶
          其中一類是                    。依據(jù)為                 
          其中另一類是                  。依據(jù)為                 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在  桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零
          刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向  （左/右）調(diào)節(jié)，
          使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)無(wú)法使天平平衡，受“曹沖稱象”思路的
          啟發(fā)，他找來(lái)了一些細(xì)沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測(cè)出了銅塊的
          質(zhì)量．請(qǐng)將他主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊．

          （1）將銅塊放入右盤(pán)，在左盤(pán)放入細(xì)沙，并調(diào)節(jié)細(xì)沙量，直到         為止；
          （2）取出盤(pán)中的    （銅塊/細(xì)沙），在該盤(pán)中加減砝碼，移動(dòng)游碼使天平平衡；
          （3）當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為   g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某托盤(pán)天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖，此天平的稱量（即稱量范圍）是________g．若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在________盤(pán)。當(dāng)加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該________________________，直至天平平衡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于“質(zhì)量”的說(shuō)法中正確的是 
          A．水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了
          B．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變
          C．1kg泡沫塑料和1kg銅塊的質(zhì)量可能不相等
          D．物體被宇航員帶入太空后，質(zhì)量要變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下面是用托盤(pán)天平稱量物體質(zhì)量的幾個(gè)步驟：
          A．調(diào)節(jié)橫梁平衡
          B．把天平放在水平桌面上
          C．把游碼放在零刻度線位置 
          D．把物體放在左盤(pán)
          （E）在右盤(pán)內(nèi)放入砝碼或移動(dòng)游碼，直至橫梁平衡   
          （F）把砝碼放回砝碼盒  
          （G）記錄稱量結(jié)果；正確的順序應(yīng)該是                 。
          

			
          

			
          
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