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        1. 木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲);木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向
          (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向
          (填“左”或“右”),大小是
          2.6
          2.6
          N.
          分析:摩擦力的概念是:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力;可見摩擦力的方向是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反;做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用.
          解答:解:(1)摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,木塊由a向b運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到的摩擦力方向向左;
          (2)就乙圖中的木塊來(lái)說(shuō),木塊受到了平衡力的作用,即拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力;小車對(duì)木塊的摩擦力方向是向左;
          (3)由于乙圖中的木塊相對(duì)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到平衡力的作用;在水平方向上,木塊受到向右的拉力和向左的摩擦力是一對(duì)平衡力;故摩擦力的大小等于拉力的大小即2.6N;
          故答案為:(1)左;(2)左;(3)2.6.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了摩擦力方向和平衡力的知識(shí),抓住摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力、二力平衡的特點(diǎn),可解答此題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?宿遷)木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有
          慣性
          慣性
          ;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向
          (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向
          (填“左”或“右”),大小是
          2.6
          2.6
          N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有
          慣性
          慣性
          ;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向
          (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向
          (填“左”或“右”),大小是
          2.6
          2.6

          (2)小明乘坐大廈內(nèi)電梯勻速上升的過(guò)程中,以電梯為參照物,小明是
          靜止
          靜止
          的.勻速上升過(guò)程中,他的動(dòng)能
          不變
          不變
          ,重力勢(shì)能
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)如圖所示,請(qǐng)畫出斜面上的物體所受重力和對(duì)斜面的壓力的示意圖.
          (2)木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖乙),請(qǐng)?jiān)趫D乙中用力的示意圖畫出此時(shí)木塊對(duì)小車壓力F的示意圖;為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖丙),請(qǐng)?jiān)趫D丙中用力的示意圖畫出木塊在這個(gè)過(guò)程中所受的摩擦力f.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖1所示,是小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
          (1)實(shí)驗(yàn)中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下,這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)
          具有相同的速度
          具有相同的速度

          (2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.由此可推論:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          ;同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          的原因.
          (3)在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,如果可以補(bǔ)充器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
          ①探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)(或探究二力平衡的條件);②探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān).
          ①探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)(或探究二力平衡的條件);②探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān).
          .(只要求寫出實(shí)驗(yàn)名稱)
          (4)木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖2甲),是因?yàn)槟緣K具有
          慣性
          慣性
          ;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向
          (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖2乙).則木塊受到的摩擦力方向向
          (填“左”或“右”),大小是
          2.6
          2.6
          N.

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