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        1. 冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因數(shù)”.請你結(jié)合談實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
          (1)通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針的個數(shù)
          吸引大頭針的個數(shù)
          的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
          (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
          N
          N
          極(填“N”或“S”)
          (3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
          變大
          變大
           (“變大”、“變小”或“不變”).
          (4)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
          匝數(shù)不同
          匝數(shù)不同

          (5)電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應(yīng)用.以下利用電磁鐵特點工作的是
          C
          C

          A.電子驗鈔機 B.模型電動機 C.電磁繼電器  D.手搖發(fā)電機.
          分析:(1)電磁鐵的磁性的強弱跟電流的大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān),電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯時,電磁鐵的磁性越強.
          (2)安培定則:伸出右手,用手握住螺旋管,四指指向電流的方向,大拇指所指的方向就是螺旋管的N極.
          (3)滑動變阻器的作用:改變連入電路的電阻絲的長度,改變連入電路的電阻的阻值,改變電路中的電流.
          (4)電磁鐵的磁性與通過的電流和線圈的匝數(shù)有關(guān),電流越大,線圈匝數(shù)越多,線圈的磁性越大.
          (5)知道電磁繼電器是利用電磁鐵的原理工作的,其主要組成部分是電磁鐵.
          解答:解:(1)磁鐵磁性強弱可以通過觀察其吸引大頭針的多少來判斷,吸引多磁性就強,吸引少磁性就弱;
          (2)電流由電源正極流出,流入電源負(fù)極,在圖中“乙”標(biāo)出電流方向,根據(jù)右手定則可以判斷,乙釘帽端為N極;
          (3)滑片P向A移動,連入電路中電阻絲長度變小,電阻減小,電路中電流增大,因此電磁鐵甲的磁性變大;
          (4)由于電磁鐵甲、乙串聯(lián)連接,因此電流相同,但甲吸引大頭針較多,磁性較強,觀察兩電磁鐵的線圈匝數(shù),可知甲的較多,因此電磁鐵的磁性強弱和線圈匝數(shù)有關(guān).
          (5)A、電子驗鈔機主要是利用熒光進(jìn)行檢測的,不符合題意.
          B、模型電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的,不符合題意.
          C、電磁繼電器的主要組成部分是電磁鐵,是利用電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性的原理工作的.符合題意.
          D、手搖發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,不符合題意.
          故答案為:
          (1)吸引大頭針的個數(shù);
          (2)N;
          (3)變大;
          (4)匝數(shù)不同;
          (5)C.
          點評:該題探究電磁鐵的磁性與電流和匝數(shù)的關(guān)系,實驗時用到控制變量法,研究磁性和電流關(guān)系時,控制匝數(shù)不變,只改變電流,研究磁性與匝數(shù)關(guān)系時,控制電流一樣,匝數(shù)不同.實驗結(jié)論是,電流越大、匝數(shù)越多磁性越強.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?郴州)冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結(jié)合該實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
          (1)通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針
          吸引大頭針
          的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
          (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
          N
          N
          極(填“N”或“S”)
          (3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
          增強
          增強
          (填“減弱”、“增強”或“不變”),說明了
          在線圈匝數(shù)相同,鐵芯相同時,電流越大電磁鐵的磁性越強
          在線圈匝數(shù)相同,鐵芯相同時,電流越大電磁鐵的磁性越強

          (4)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
          匝數(shù)不同
          匝數(shù)不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因數(shù)”.請你結(jié)合談實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
          (1)通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針的個數(shù)
          吸引大頭針的個數(shù)
          的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
          (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
          N
          N
          極(填“N”或“S”).
          (3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
          變大
          變大
           (填“變大”、“變小”或“不變”),說明了
          電流越大,電磁鐵的磁性越強
          電流越大,電磁鐵的磁性越強

          (4)流過電磁鐵甲的電流
          等于
          等于
          電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
          匝數(shù)不同
          匝數(shù)不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結(jié)合該實驗中的具體情況,回答下面的問題:
          (1)通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針數(shù)量
          吸引大頭針數(shù)量
          的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
          (2)流過電磁鐵甲的電流
          等于
          等于
          電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”),電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
          線圈的匝數(shù)不同
          線圈的匝數(shù)不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因數(shù)”.請你結(jié)合實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
          (1)通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針的個數(shù)
          吸引大頭針的個數(shù)
          的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
          (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
          N
          N
          極(填“N”或“S”).
          (3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將
          變大
          變大
           (填“變大”、“變小”或“不變”),說明了
          匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強
          匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強

          (4)流過電磁鐵甲的電流
          等于
          等于
          電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是
          匝數(shù)不同
          匝數(shù)不同

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