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        1. 測量滑輪組機械效率的實驗裝置如圖,實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計.由圖可知拉力大小為______N.若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm.

          【答案】分析:要解決此題,需要掌握測力計的讀數(shù)問題,在讀數(shù)時要認清測力計的分度值.
          同時要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關系:s=nh.首先判斷出承擔物重的繩子段數(shù),后根據(jù)s與h之間的關系進行計算.
          解答:解:由圖知,測力計的分度值為0.2N,所以測力計的示數(shù)是2.4N.
          此滑輪組由3段繩子承擔物重,所以繩端移動距離為:s=3h=3×8cm=24cm.
          故答案為:2.4;24.
          點評:此題是測量滑輪組的機械效率.其中要測量繩端拉力,所以有關測力計的讀數(shù)是很重要的.在讀數(shù)時,要注意測力計的分度值.同時還考查了繩端移動距離與物體上升高度之間的關系:s=nh.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2004?南通)如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,每個鉤碼重1.0N.
          (1)實驗時要豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
          1.2
          1.2
          N.若彈簧測力計向上移動15cm,則鉤碼上升的高度為
          5
          5
          cm,該滑輪組的機械效率為
          83.3%
          83.3%
          ;
          (2)僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將
          增大
          增大
          .(填“增大”、“減小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?遵義)小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,

          實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
          物理量

          實驗次數(shù)
          鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測力計示數(shù)F/N 測力計移動距離s/m 機械效率η
          1 4 0.1 1.8 0.3
          2 6 0.1 2.4 0.3 83%
          3 4 0.1 1.4 0.5 57%
          4 4 0.2 1.4 1.0 57%
          (1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
          (2)第1次實驗測得的機械效率為
          74%
          74%
          .(結果保留兩位有效數(shù)字)
          (3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用
          b
          b
          圖做的;第4次實驗是用
          c
          c
          圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
          (4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,
          提高物重
          提高物重
          可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率
          越低
          越低

          (5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度
          無關
          無關

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表:
          實驗
          次數(shù)
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升
          高度h/cm
          彈簧測力計示數(shù)F/N 繩自由端移動的距離S/cm
          1 2 10 0.8 40
          2 5 5 1.5 20
          (1)第一次實驗中有用功是
          0.2
          0.2
          J,總功是
          0.32
          0.32
          J.
          (2)第二次測得滑輪組的機械效率
          高于
          高于
          (選填:“高于”、“低于”或“等于”)第一次的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示,若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m.(摩擦不計)
          求:
          (1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大?
          (2)彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
          (3)該滑輪組的機械效率為多大?
          (4)若在原來的鉤碼下再增掛兩個鉤碼,該滑輪組的機械效率將如何變化?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明在“測量滑輪組機械效率”的實驗中:
          實驗器材:滑輪;鉤碼;細繩;鐵架臺;彈簧測力計;刻度尺.
          實驗步驟:
          (1)組裝好滑輪組后他勻速向上拉彈簧測力計并在運動中讀數(shù),如圖所示.
          (2)記錄數(shù)據(jù)如下,請你將下表填寫完整:
          鉤碼重力G/N 鉤碼上升高度h/m 繩自由端所受拉力F/N 繩子自由端移動距離s/m
          6N 0.1m
          (3)本次試驗做的總功是:
           
          J.機械效率是:
           

          (4)小明小組改變鉤碼重力又做了兩次,他們這樣做的目的是:
           
          (選:A或B)
          A.多次測量算出平均值來減小誤差.
          B.探究機械效率與所掛重物重力大小有什么關系.

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