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        1. 在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),
          (1)另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的
          大小
          大小
          ,同時(shí)還可以確定
          像的位置
          像的位置

          (2)該實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡是為了
          便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系
          便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系
          .包含的物理研究方法是
          等效替代
          等效替代

          (3)探究時(shí),有時(shí)測(cè)的像和物體到鏡面距離不相等,這可能是
          沒(méi)等到像完全重合就測(cè)量
          沒(méi)等到像完全重合就測(cè)量
          造成的
          (4)實(shí)驗(yàn)中需記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格:
          (5)如圖所示,完成光路,做出AB的像
          (6)利用光的反射知識(shí),怎樣檢測(cè)水池中水面的高低變化?
          分析:(1)透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題.
          (2)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析;
          (3)造成誤差的原因是多方面的,例如:描的點(diǎn)不對(duì)應(yīng)、玻璃太厚、讀取數(shù)時(shí)等都是造成誤差的原因,從第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大的偏差可知,都不可能是以上原因,原因可能是沒(méi)等到像完全重合就測(cè)量.
          (4)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量物距、像距,并且要多實(shí)驗(yàn)幾次,據(jù)此設(shè)計(jì)表格.
          (5)平面鏡成像的特點(diǎn)是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,利用這一對(duì)稱性作出AB的像.
          (6)剛剛側(cè)著看不到池底是就是反射的最大角,(不能動(dòng)的,先找到那個(gè)最大角度位置)然后根據(jù)水漲和下降看到反射的景物向下移動(dòng)或向上移動(dòng).
          解答:解:(1)因?yàn)椴AО逋该,?shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,這樣做既可以觀察比較蠟燭和它所成像的大小關(guān)系,同時(shí)還可以確定像的位置.
          (2)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;包含的物理研究方法是等效替代法.
          (3)造成誤差的原因是多方面的,例如:描的點(diǎn)不對(duì)應(yīng);玻璃太厚,成兩個(gè)像;沒(méi)等到像完全重合就測(cè)量等,因第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,所以造成這個(gè)偏差的原因可能是沒(méi)等到像完全重合就測(cè)量;
          (4)本實(shí)驗(yàn)要測(cè)量的物理量有:蠟燭到平面鏡的距離、像到平面鏡的距離;
          記錄表格如下表:
          次數(shù) 蠟燭到的距離/cm 蠟燭的像到的距離/cm
          1    
          2    
          3    
          (5)分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.如圖:

          (6)先確定反射的最大角(側(cè)著看不到池底),然后可知,水漲的時(shí)候,會(huì)看到反射的景物向下移動(dòng),如果下降就會(huì)看到慢慢看見(jiàn)水底景物.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,
          (1)圖中A是
          玻璃板
          玻璃板
          (選填器材名稱),用它代替平面鏡的目的是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置
          ,放在“燭焰”上的手指
          不會(huì)
          不會(huì)
          (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.
          (2)圖乙是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄,其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置,A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置,A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置.根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄,得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論是否合理?
          不合理
          不合理
          理由是:
          因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)記錄的像和物到玻璃板的距離,一次相等一次不等,沒(méi)有共同特點(diǎn)
          因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)記錄的像和物到玻璃板的距離,一次相等一次不等,沒(méi)有共同特點(diǎn)
          ;請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
          玻璃太厚
          玻璃太厚

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡.如圖所示:
          (1)用玻璃板代替平面鏡,其目的是:
          便于觀察像的位置
          便于觀察像的位置

          (2)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:
          玻璃板兩面同時(shí)成像,形成了重影
          玻璃板兩面同時(shí)成像,形成了重影
          .如果有厚薄兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
          的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
          (3)如果玻璃板沒(méi)有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是
          有可能找不到像.
          有可能找不到像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,作為平面鏡的是
          玻璃板
          玻璃板
          ,用它做平面鏡的目的是:
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置
          .若在平面鏡的后面像所在的位置上放一張白紙,則在白紙上
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)成像,這說(shuō)明平面鏡成的是
          像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中選用兩根相同蠟燭的目的是:便于確定
          像物的位置
          像物的位置
          和比較
          像與物的大小
          像與物的大小
          .直尺的作用是
          比較像與物到鏡面的距離
          比較像與物到鏡面的距離

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.需要的器材有火柴、白紙、刻度尺、兩支蠟燭和作為平面鏡的
           
          ,點(diǎn)燃蠟燭后,移動(dòng)另一支蠟燭,使它恰好與蠟燭所成的像在同一位置上.
          (1)觀察和比較鏡中像與蠟燭的大小,可以得出平面鏡里所成的像和物體的大小
           
          ;
          (2)量出兩支蠟燭到玻璃板的距離,可以得出平面鏡里所成的像和物體到鏡面的距離
           
          ;
          (3)將兩支蠟燭的位置用線連接起來(lái)后與鏡面所在位置比較,可以得出像和物的連線與鏡面
           

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