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        1. 一群失聰?shù)娘L(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手 觀音“演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
          (1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他人,是因?yàn)楣?u>    的緣故.
          (2)聆聽樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌?nbsp;的樂器發(fā)出聲音時(shí),    是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
          (3)舞臺(tái)上煙霧繚繞,是因?yàn)楣虘B(tài)二氧化碳    時(shí)吸熱,而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷放熱    而產(chǎn)生的效果.(此小題填物態(tài)變化)
          【答案】分析:觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他人,是因?yàn)楣馐茄刂本傳播的.不同樂器發(fā)出的聲音音色是不同的.舞臺(tái)上煙霧繚繞,是因?yàn)楣虘B(tài)二氧化碳升華時(shí)吸熱,而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化而生成的小水珠.
          解答:解:(1)觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他人,光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,光不能穿過不透明的物體.
          (2)不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的品質(zhì)和特色也就不同.因此不同的樂器它們發(fā)出的音色也不同.
          (3)舞臺(tái)上煙霧繚繞是使用干冰,也就是固態(tài)的二氧化碳.利用干冰的升華吸熱,而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化而形成小水珠飄浮在空中形成霧.
          故答案:(1)沿直線傳播、(2)音色、(3)升華、液化.
          點(diǎn)評(píng):此題是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合考查,涉及的知識(shí)有光的直線傳播、聲音的特性和物態(tài)變化,要注意辨別其應(yīng)用.
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          4、一群失聰?shù)娘L(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手 觀音“演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
          (1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他人,是因?yàn)楣?div id="bkups3b" class="quizPutTag">沿直線傳播
          的緣故.
          (2)聆聽樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌?nbsp;的樂器發(fā)出聲音時(shí),
          音色
          是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
          (3)舞臺(tái)上煙霧繚繞,是因?yàn)楣虘B(tài)二氧化碳
          升華
          時(shí)吸熱,而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷放熱
          液化
          而產(chǎn)生的效果.(此小題填物態(tài)變化)

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          一群失聰?shù)娘L(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手 觀音“演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
          (1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他人,是因?yàn)楣?u>    的緣故.
          (2)聆聽樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌?nbsp;的樂器發(fā)出聲音時(shí),    是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
          (3)舞臺(tái)上煙霧繚繞,是因?yàn)楣虘B(tài)二氧化碳    時(shí)吸熱,而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷放熱    而產(chǎn)生的效果.(此小題填物態(tài)變化)

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          (2)聆聽樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌?nbsp;的樂器發(fā)出聲音時(shí),    是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
          (3)舞臺(tái)上煙霧繚繞,是因?yàn)楣虘B(tài)二氧化碳    時(shí)吸熱,而導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷放熱    而產(chǎn)生的效果.(此小題填物態(tài)變化)

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          (2)聆聽樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌?nbsp;的樂器發(fā)出聲音時(shí),    是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
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