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        1. 星期天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,小王和小張兩人在小王家里做作業(yè),小張覺得很刺眼,看看室內(nèi)并沒有強(qiáng)烈的光源呀,他們倆循著光找去,發(fā)現(xiàn)樓底下的地上有一塊小平面鏡,奧秘全在它的身上呢!小王和小張來了興趣,他們立即制定了研究的課題,并動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行操作.
          (1)你認(rèn)為他們研究的課題應(yīng)該是什么?______
          (2)他們思考了片刻,立即找來一些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行操作.
          步驟a:在水平桌面上平鋪著一塊有折痕的紙板,垂直于折痕豎立放置一塊小平面鏡作為反射面,用激光小手電筒射出的光沿著紙板斜射向平面鏡上的O點(diǎn),并用筆劃線代替光線在紙板上留下痕跡(如圖所示).用量角器量出反射光線與折痕的夾角,以及入射光線與折痕的夾角,發(fā)現(xiàn)相等.
          步驟b:把紙板的其中一半平面M折向桌子的邊沿下方,再用激光沿另一個(gè)紙板平面N斜射向O點(diǎn),發(fā)現(xiàn)平面M上找不到反射光線.
          請(qǐng)你從他們的實(shí)驗(yàn)步驟分析,至少可以得出的一條結(jié)論是:______.
          你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)中不足的地方 ______(至少寫出一點(diǎn)).
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          (1)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟,可以看出他們要驗(yàn)證的是光的反射定律,故答案為:光的反射遵循什么規(guī)律
          (2)用量角器量出反射光線與折痕的夾角,以及入射光線與折痕的夾角,發(fā)現(xiàn)相等.由此可得出反射角等于入射角;
          一半平面M折向桌子的邊沿下方,發(fā)現(xiàn)平面M上找不到反射光線,由此可得出反射光線與入射光線在同一平面內(nèi),
          故答案為:反射角等于入射角,反射光線與入射光線在同一平面內(nèi);
          為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該進(jìn)行至少3次不同的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,而他們只進(jìn)行了一次就得出結(jié)論.故答案為:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明星期天和同學(xué)一起到陽山碑林去玩.那是明朝時(shí)為進(jìn)貢而采集石碑材料的地方.他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)采集石料后所遺留下的一大塊長方體形的石材,十分驚訝;如此巨大的碑材運(yùn)到京城該有多困難!他們想知道這塊石材的質(zhì)量究竟有多大.但沒有這樣大的測(cè)量工具,即使有也無法直接測(cè)量.他們發(fā)現(xiàn),附近有一些小塊的與碑石相同材料的石塊,你能幫他們想出一種實(shí)驗(yàn)方法來解決問題嗎?說出你要的工具或儀器,寫出你的步驟,并寫出計(jì)算碑材質(zhì)量的計(jì)算公式.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所需器材:
          (2)簡要的實(shí)驗(yàn)步驟:
          (3)計(jì)算碑材的質(zhì)量的公式:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          星期天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,小王和小張兩人在小王家里做作業(yè),小張覺得很刺眼,看看室內(nèi)并沒有強(qiáng)烈的光源呀,他們倆循著光找去,發(fā)現(xiàn)樓底下的地上有一塊小平面鏡,奧秘全在它的身上呢!小王和小張來了興趣,他們立即制定了研究的課題,并動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行操作.
          (1)你認(rèn)為他們研究的課題應(yīng)該是什么?
          光的反射遵循什么規(guī)律
          光的反射遵循什么規(guī)律

          (2)他們思考了片刻,立即找來一些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行操作.
          步驟a:在水平桌面上平鋪著一塊有折痕的紙板,垂直于折痕豎立放置一塊小平面鏡作為反射面,用激光小手電筒射出的光沿著紙板斜射向平面鏡上的O點(diǎn),并用筆劃線代替光線在紙板上留下痕跡(如圖所示).用量角器量出反射光線與折痕的夾角,以及入射光線與折痕的夾角,發(fā)現(xiàn)相等.
          步驟b:把紙板的其中一半平面M折向桌子的邊沿下方,再用激光沿另一個(gè)紙板平面N斜射向O點(diǎn),發(fā)現(xiàn)平面M上找不到反射光線.
          請(qǐng)你從他們的實(shí)驗(yàn)步驟分析,至少可以得出的一條結(jié)論是:
          反射角等于入射角,反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
          反射角等于入射角,反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)

          你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)中不足的地方
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
          (至少寫出一點(diǎn)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          星期天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,小王和小張兩人在小王家里做作業(yè),小張覺得很刺眼,看看室內(nèi)并沒有強(qiáng)烈的光源呀,他們倆循著光找去,發(fā)現(xiàn)樓底下的地上有一塊小平面鏡,奧秘全在它的身上呢!小王和小張來了興趣,他們立即制定了研究的課題,并動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行操作.
          (1)你認(rèn)為他們研究的課題應(yīng)該是什么?________
          (2)他們思考了片刻,立即找來一些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行操作.
          步驟a:在水平桌面上平鋪著一塊有折痕的紙板,垂直于折痕豎立放置一塊小平面鏡作為反射面,用激光小手電筒射出的光沿著紙板斜射向平面鏡上的O點(diǎn),并用筆劃線代替光線在紙板上留下痕跡(如圖所示).用量角器量出反射光線與折痕的夾角,以及入射光線與折痕的夾角,發(fā)現(xiàn)相等.
          步驟b:把紙板的其中一半平面M折向桌子的邊沿下方,再用激光沿另一個(gè)紙板平面N斜射向O點(diǎn),發(fā)現(xiàn)平面M上找不到反射光線.
          請(qǐng)你從他們的實(shí)驗(yàn)步驟分析,至少可以得出的一條結(jié)論是:________.
          你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)中不足的地方 ________(至少寫出一點(diǎn)).

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          星期天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,小王和小張兩人在小王家里做作業(yè),小張覺得很刺眼,看看室內(nèi)并沒有強(qiáng)烈的光源呀,他們倆循著光找去,發(fā)現(xiàn)樓底下的地上有一塊小平面鏡,奧秘全在它的身上呢!小王和小張來了興趣,他們立即制定了研究的課題,并動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行操作.
          (1)你認(rèn)為他們研究的課題應(yīng)該是什么?______
          (2)他們思考了片刻,立即找來一些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行操作.
          步驟a:在水平桌面上平鋪著一塊有折痕的紙板,垂直于折痕豎立放置一塊小平面鏡作為反射面,用激光小手電筒射出的光沿著紙板斜射向平面鏡上的O點(diǎn),并用筆劃線代替光線在紙板上留下痕跡(如圖所示).用量角器量出反射光線與折痕的夾角,以及入射光線與折痕的夾角,發(fā)現(xiàn)相等.
          步驟b:把紙板的其中一半平面M折向桌子的邊沿下方,再用激光沿另一個(gè)紙板平面N斜射向O點(diǎn),發(fā)現(xiàn)平面M上找不到反射光線.
          請(qǐng)你從他們的實(shí)驗(yàn)步驟分析,至少可以得出的一條結(jié)論是:______.
          你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)中不足的地方 ______(至少寫出一點(diǎn)).

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