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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖25所示,是物理興趣小組的同學所組裝的實驗電路.斷開S1,閉合S2,電阻R1消耗的電功率為P1,電流表示數為I1;斷開S2,閉合S1,滑動變阻器的滑片P位于中點時,電阻R2消耗的電功率為P2,電壓表示數為U1,電流表示數為I2;S1、S2都斷開,滑動變阻器的滑片P位于C端時,電阻R2消耗的電功率為P2′,電壓表示數為U2,電流表示數為I3
          已知:P1=14.4W,U1=9V,I1:I2=2:1,P2:P2′=81:16;
          求:(1)R1與R2的比值;(2)P2;(3)電源電壓.

          【答案】分析:根據題意先畫出三種情況下的等效電路圖;
          (1)已知圖1、2中的電流關系,根據電源的電壓不變和歐姆定律列出等式,再根據P=I2R和R2消耗的電功率求出兩電路圖中的電流關系,利用電源電壓不變和歐姆定律得出等式,聯(lián)立方程得出三電阻之間的關系,從而求出R1與R2的比值;
          (2)根據P=I2R結合圖1中R1消耗的電功率,利用比值關系求出圖2中電阻R2消耗的電功率;
          (3)根據串聯(lián)電路的分壓特點和圖2中電壓表的示數求出電源的電壓.
          解答:解:(1)斷開S1,閉合S2,如圖1所示;
          (2)斷開S2,閉合S1,滑動變阻器的滑片P位于中點時,如圖2所示;
          (3)S1、S2都斷開,滑動變阻器的滑片P位于C端時,如圖3所示;

          (1)電源兩端電壓不變,
          由圖1、2得:==,
          解得:4R1=2R2+R3---①
          根據P=I2R,由圖2、3得:==
          解得:=,
          電源兩端電壓不變,
          由圖2、3得:==,
          解得:R3=8R1-10R2---②
          由①②式解得:
          R3=6R2;R1=2R2;
          即:=;
          (2)由圖1、2得:==,
          解得:P2=×P1=×14.4W=1.8W;
          (3)由圖2得:==,
          解得:U=U1=12V.
          答:(1)R1與R2的比值2:1;
          (2)P2為1.8W;
          (3)電源電壓為12V.
          點評:本題考查了學生對串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用.本題難點是很多同學無法將三種狀態(tài)下的電流關系及電壓關系聯(lián)系在一起,故無法找到突破口.解答此類問題時,可將每一種情況中的已知量和未知量都找出來,仔細分析找出各情況中的關聯(lián),即可列出等式求解.
          練習冊系列答案
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          已知:P1=14.4W,U1=9V,I1:I2=2:1,P2:P2′=81:16;
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          2008年9月25日21時10分,我國成功發(fā)射了神舟七號飛船,并且首次實現了我國航天員太空行走的愿望.如圖18所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,請問:

          (1)與在地球上相比,航天員在太空上的質量___________,受到的重力____.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

          (2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是 _________的和力可改變物體的___________.

          (3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了_____,從而________(選填“增大”、“減小”)摩擦.

          (4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動?運用你所學的物理知識說出一條理由.答:________(選填"能"或"不能").因為__________.

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          (1)與在地球上相比,航天員在太空上的質量___________,受到的重力___________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

          (2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是     的和力可改變物體的___________。

          (3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了_________________,從而________(選填“增大”、“減小” )摩擦。

          (4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動?運用你所學的物理知識說出一條理由。答:________(選填“能”或“不能”)。因為_________________________。

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