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        1. 【題目】家庭電路中,電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒按進(jìn)戶(hù)的連接順序正確的是

          A. 電能表﹣﹣保險(xiǎn)盒﹣﹣總開(kāi)關(guān) B. 總開(kāi)關(guān)﹣﹣電能表﹣﹣保險(xiǎn)盒

          C. 電能表﹣﹣總開(kāi)關(guān)﹣﹣保險(xiǎn)盒 D. 保險(xiǎn)盒﹣﹣總開(kāi)關(guān)﹣﹣電能表

          【答案】C

          【解析】

          電能表的測(cè)量整個(gè)家庭消耗電能的多少,一定安裝在最前面。開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,為了檢修電路比較方便,要安裝的電能表的后面。電路中電流過(guò)大會(huì)熔斷保險(xiǎn)絲,為了更換保險(xiǎn)絲比較方便,保險(xiǎn)裝置安裝在總開(kāi)關(guān)的后面。故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
          (1)如圖所示,用硬紙片在梳子齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越 , 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 , 這說(shuō)明音調(diào)是由決定的.

          (2)如圖所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅 (選填“變大”或“變小”),聲音的響度(選填“變大”或“變 小”),這說(shuō)明響度與有關(guān).當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你讀出題圖中三種測(cè)量工具的測(cè)量值,寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格處.
          (1)(a)圖中的物體長(zhǎng)度是cm
          (2)(b)圖中的溫度計(jì)的示數(shù)是
          (3)(c)圖中的電能表的示數(shù)是kWh.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】按題目要求作圖:
          (1)在題圖1中,畫(huà)出入射光線AO的反射光線.
          (2)在題圖2中,畫(huà)出力F的力臂(圖中O點(diǎn)為支點(diǎn)).
          (3)在題圖3中,畫(huà)出漂浮在水面上的蘋(píng)果所受重力G的圖示.
          (4)在題圖4中,標(biāo)出條形磁體的N、S極(圖中小磁針黑端為N極).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】將同一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中,靜止后如圖所示.若兩種液體的密度分別為ρ、ρ,靜止時(shí)密度計(jì)所受的浮力分別為F、F , 則( )

          A.ρ F=F
          B.ρ F>F
          C.ρ F<F
          D.ρ F=F

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)

          (1)實(shí)驗(yàn)前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),使得杠桿保持在位置靜止,這樣做的好處是。
          (2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個(gè)鉤碼,可在A位置掛上個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認(rèn)為楚旭得出結(jié)論(合理/不合理),理由是.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng),這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大。
          (2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
          (3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4 , 則F4=N;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力為N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】象棋是中國(guó)傳統(tǒng)的益智游戲,中央電視臺(tái)經(jīng)常會(huì)直播一些象棋比賽,直播過(guò)程中會(huì)用豎直的演示板模擬現(xiàn)場(chǎng).棋子與演示板之間有磁力作用,因此,棋子會(huì)“粘”在豎直板上不會(huì)掉落.對(duì)于靜止在板面上的棋子,下列有關(guān)說(shuō)法正確的有:( )

          A.棋子在豎直方向上受到的摩擦力大于重力
          B.棋子對(duì)板面可能不存在壓力
          C.棋子對(duì)板面的壓力大于板面對(duì)棋子的支持力
          D.棋子在豎直方向上受到的摩擦力等于重力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,支桿OB固定在木板BC上,小球A通過(guò)細(xì)繩懸掛在桿端O處,利用此裝置可以研究重力的方向。現(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平(圖中虛線始終垂直于木板BC),此過(guò)程中細(xì)繩與虛線之間的夾角α將( )

          A.變小
          B.變大
          C.不變
          D.無(wú)法確定

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          同步練習(xí)冊(cè)答案