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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示，則下列描述正確的是( )
          A.a繩對A物體的拉力與A物體所受到重力是一對平衡力
          B.a繩對A物體的拉力與A物體對a繩的拉力相等
          C.b繩對B物體的拉力與B物體所受到重力是一對平衡力
          D.b繩對A物體的拉力與A物體對b繩的拉力是一對平衡力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BC
          【解析】
          A．a繩對A物體的拉力等于A和B的重力之和，a繩對A物體的拉力與A物體所受到重力大小不相等，不是平衡力，故A錯誤；
          B．a繩對A物體的拉力與A物體對a繩的拉力屬于相互作用力，大小相等，故B正確；
          C．b繩對B物體的拉力與B物體所受到重力大小相等、方向相反、作用同一物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，故C正確；
          D．b繩對A物體的拉力與A物體對b繩的拉力屬于相互作用力，不是平衡力，故D錯誤。
          故選BC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小宇同學利用如圖甲、乙所示實驗裝置做電學實驗，其中兩個透明容器中都有一段電阻絲密封著等量的空氣。實驗裝置甲是探究電流產生的熱量與_______大小的關系，從實驗裝置乙可得到的結論是_______；利用該實驗主要探究方法是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)能減排，綠色環(huán)保，新能源汽車成為未來汽車發(fā)展的方向。某種型號純電動汽車的部分參數如下表所示：
          空車質量
          1380kg
          最大功率
          100kW
          輪胎與地面總接觸面積
          0.032m
          最高時速
          120km/h
          電池容量
          42kW·h
          最大續(xù)行里程
          260km
          假如汽車上只有司機一人，其質量為60kg，汽車以60km/h的速度勻速行駛36km，耗電9kW·h，汽車所受的阻力為汽車總重的0.055倍。g=10N/kg，試問：
          (1)電動機的工作原理是___________；電動汽車前進和倒退是通過改變___________來改變電動機的轉動方向的；
          (2)電動汽車對水平地面的壓強是多少_____ ？
          (3)電動汽車牽引力所做的功是多少______？
          (4)電動汽車電能轉化為機械能的效率是多少_____？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖中關于安全用電的闡述正確的是（　�。�
          A.人們用測電筆辨別火線和零線時乙正確
          B.人站在地上，觸摸火線，會觸電
          C.連接電路時開關接零線
          D.使用多個大功率用電器時，可以同時接在同一接線板
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究產生感應電流的條件的實驗裝置圖：
          (1)實驗中，通過觀察靈敏電流計的________來判斷電路中產生感應電流；
          (2)閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁體，電路中________（選填“有”或“無”）感應電流；
          (3)如果想利用該裝置探究磁場對通電導體的作用，只需要將靈敏電流計換成________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹任、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎，圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖，其相關參數如下表。 (g=10N/ kg)
          項目
          參數
          電源電壓(V)
          220
          低溫擋功率(W)
          275
          中溫擋功率(W)
          550
          高溫擋功率(W)
          1100
          容積(L)
          1
          (1)開關S1、S2處于什么狀態(tài)，養(yǎng)生壺為低溫擋；
          (2)在標準大氣壓下，將初溫是20℃的1升水燒開，則水吸收的熱量為多少?
          (3)若養(yǎng)生壺高溫擋加熱效率為80%，則燒開1升20℃的水需要多少時間? (保留整數位)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設計了如圖甲所示電路：
          (1)正確連接好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當電壓表的示數為_____V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖丙所示，其示數為____A，小燈泡的額定功率為____W；
          (2)在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示，通過圖像發(fā)現燈絲的電阻是變化的，產生這一現象的原因是 __________；
          (3)有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現：燈泡變亮時電壓表示數變小；燈泡變暗時，電壓表示數變大。經檢查所用器材完好，出現這種現象的原因可能是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一根粗細和質地都均勻的長約1m的圓柱形細木棒，小明要測量出它的密度。器材有：一個燒杯，一把刻度尺，一個正方體小木塊（內部嵌有鐵釘，其平均密度小于水的密度，且表面有涂層不吸水），水，幾條不可伸長的細繩。（以上器材均滿足實驗需求，細木棒不能弄斷）請你利用上述器材幫助小明測出細木棒的密度。要求：
          (1)寫出主要實驗步驟及需測量的物理量；________
          (2)寫出細木棒密度的表達式（用已知量和測量量表示）____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲，電源電壓可以調節(jié)，滑動變阻器R1的最大電阻為30Ω，定值電阻R2上標有“6Ω6W”字樣，電壓表的量程為0~3V，電流表的量程為0~0.6A；小燈泡L的電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示：
          (1)電阻R2正常工作時電流是多少？
          (2)將電源電壓調節(jié)為2.4V恒定不變，當開關S、S1、S2均閉合時，變阻器R1消耗的最大電功率與最小電功率之比是多少？
          (3)只閉合開關S，調節(jié)電源電壓，在保證各電路元件都安全的情況下，整個電路在1min消耗的最大電能是多少？
          

			
          

			
          
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