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        1. 如圖甲所示是某一教材中測量平均速度的實驗,圖乙是某教師的改進實驗:將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間,實驗數(shù)據(jù)如下表:

          下落高度h/cm

          15

          30

          45

          所用時間t/s

          1.00

          1.92

          2.82

          (1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實驗誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物__________(填“是”或“不是”)做勻速直線運動;

          (2)為求小重物在整個下落過程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計算方法:

          方法一:

          方法二:

          以上兩次計算方法正確的是____________。

          (3)在甲實驗中,要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大,可采取的方法有________。(寫出一點即可);

          (1)不是      (2)方法一      (3)增大紙板傾斜度(用更光滑桌面,增大鉛筆的高度)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?遼陽)某課外興趣小組的同學(xué)做的兩個實驗如下:

          一是測量不規(guī)則形狀石塊的密度.他們的操作過程如圖甲所示.
          二是改進的“阿基米德原理”實驗,裝置如圖乙所示.其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(搖動手柄可使平臺高度緩慢升降).請完成下列內(nèi)容:
          ①請將圖甲中的實驗步驟合理排序
          cab
          cab
          (只填字母).
          ②設(shè)計表格,記錄測石塊密度的實驗數(shù)據(jù)與結(jié)果.
          ③在圖乙所示實驗中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺E,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計A的示數(shù)
          減小
          減小
          ,B的示數(shù)
          增大
          增大
          (填“增大”、“減小”或“不變”).
          比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量
          F
          A
          和B的示數(shù)變化量
          F
          B
          ,它們的大小關(guān)系是
          F
          A
          =
          =
          F
          B
          (填“>”、“=”或“<”).
          ④教材上驗證阿基米德原理的實驗如圖丙所示,同學(xué)們改進的實驗與教材上的實驗相比較有什么優(yōu)點?(請寫二條)
          一條:
          彈簧上端有鐵架臺固定,彈簧秤示數(shù)更穩(wěn)定
          彈簧上端有鐵架臺固定,彈簧秤示數(shù)更穩(wěn)定
          ;
          二條:
          上課時不用老師拎著彈簧秤讀數(shù).便于老師的講解
          上課時不用老師拎著彈簧秤讀數(shù).便于老師的講解

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?資陽)如圖甲所示,是我們實驗室常用的托盤天平.
          (1)它的工作原理是利用
          杠桿
          杠桿
          的平衡條件,由于它的兩個
          力臂
          力臂
          相等,所以待測物的質(zhì)量等于
          盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量.
          (2)天平使用前要進行
          調(diào)平
          調(diào)平
          ,如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向
          (“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
          (3)由于最近國際市場黃金價格大幅下降,國內(nèi)黃金飾品價格也隨之下降,小明的媽媽趁機在某金店購買了一款心儀已久的黃金手鏈,標(biāo)簽注明為“千足金38.599g”.小明媽媽擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量,請正在準(zhǔn)備參加中考的小明鑒別.小明借助實驗室的器材采取了下面的步驟:
          ①用托盤天平測量手鏈的質(zhì)量m,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,則手鏈質(zhì)量m=
          37
          37
          g;
          ②用量筒測手鏈的體積V,放入項鏈前、后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示,手鏈體積V=
          2
          2
          cm3;
          ③查閱教材得到黃金密度為ρ=19.3×103kg/m3
          ④通過計算,可以判定這款手鏈產(chǎn)品
          不是
          不是
          (“是”或“不是”)純金的.

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          科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

          如圖甲所示,是我們實驗室常用的托盤天平。

          (1)它的工作原理是利用_________的平衡條件,由于它的兩個_______相等,所以待測物的質(zhì)量等于_______盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量。
          (2)天平使用前要進行_________,如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向______(“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
          (3)由于最近國際市場黃金價格大幅下降,國內(nèi)黃金飾品價格也隨之下降,小明的媽媽趁機在某金店購買了一款心儀已久的黃金手鏈,標(biāo)簽注明為“千足金38.599g”。小明媽媽擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量,請正在準(zhǔn)備參加中考的小明鑒別。小明借助實驗室的器材采取了下面的步驟:
          ①用托盤天平測量手鏈的質(zhì)量m,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,則手鏈質(zhì)量m=_______g;
          ②用量筒測手鏈的體積V,放入項鏈前、后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示,手鏈體積V=______cm3
          ③查閱教材得到黃金密度為通過計算,可以判定這款手鏈產(chǎn)品_______(“是”或“不是”)純金的。

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          科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題

          如圖甲所示,是我們實驗室常用的托盤天平。

          (1)它的工作原理是利用_________的平衡條件,由于它的兩個_______相等,所以待測物的質(zhì)量等于_______盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量。

          (2)天平使用前要進行_________,如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向______(“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

          (3)由于最近國際市場黃金價格大幅下降,國內(nèi)黃金飾品價格也隨之下降,小明的媽媽趁機在某金店購買了一款心儀已久的黃金手鏈,標(biāo)簽注明為“千足金38.599g”。小明媽媽擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量,請正在準(zhǔn)備參加中考的小明鑒別。小明借助實驗室的器材采取了下面的步驟:

          ①用托盤天平測量手鏈的質(zhì)量m,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,則手鏈質(zhì)量m=_______g;

          ②用量筒測手鏈的體積V,放入項鏈前、后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示,手鏈體積V=______cm3;

          ③查閱教材得到黃金密度為通過計算,可以判定這款手鏈產(chǎn)品_______(“是”或“不是”)純金的。

           

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