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          （2012?臺州）小柯做了一個如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實驗，他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇動手中的扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后，用力扇動手中的扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動．
          （1）“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用
          變滑動為滾動
          變滑動為滾動
          的方法減小摩擦力的，
          （2）扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了
          物體間力的作用是相互的
          物體間力的作用是相互的
          原理．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關；減小摩擦的方法有很多：減小壓力、接觸面變光滑、變滑動為滾動、用氣墊等．
          解答：解：（1）魔力轉(zhuǎn)椅是在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠，這樣，通過變滑動為滾動的方法來減小摩擦；
          （2）用力扇動手中的扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動，是因為物體間力的作用是相互的；扇子給空氣一個作用力的同時，空氣給扇子一個反作用力，從而使轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)動；
          故答案為：（1）變滑動為滾動；（2）物體間力的作用是相互的．
          點評：將減小摩擦力的方法與生活有機結(jié)合，運用力的作用特點，可解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?臺州）練太極拳是很好的強身健體運動．圖甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?臺州）某同學利用如圖所示電路，測定額定電壓為3.8伏的小燈泡電功率．
          （1）連接電路時，開關S應處于
          斷開
          斷開
           狀態(tài)．
          （2）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          

          


          
實驗
電壓
電流
電功率
          

          
次數(shù)
（伏）
（安）
（瓦）
          

          
1
1.5
0.18

          

          
2
2.5
0.23

          

          
3
3.8
0.28

          

          
4
4.5
0.31

          該燈泡的額定功率為
          1.064
          1.064
          瓦．
          （3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷：在不拆開電路的情況下，能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關系”？并說明理由．答：
          不能，因為燈絲電阻會隨溫度發(fā)生變化
          不能，因為燈絲電阻會隨溫度發(fā)生變化
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?臺州）為了探究平面鏡成像特點，將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板（P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗，
          （1）在實驗中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的
          P
          P
          （填“P”或“Q”）平面成像得到的．
          （2）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：
          

          


          
物距u（厘米）
5.0
6.0
7.0
8.0
          

          
像距v（厘米）
4.5
5.5
6.5
7.5
          然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認為他的測量方法錯誤在于
          像距測量錯誤，忽略了玻璃板的厚度
          像距測量錯誤，忽略了玻璃板的厚度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?臺州）光敏電阻在各種自動化裝裝置中很多應用，小柯用它設計了一種“智能家居照明燈”電路，如圖甲所示．（電磁繼電器線圈的電阻不計）

          （1）導線
          A
          A
          （選填“A”或“B”）．連接家庭電路中的火線．
          （2）小柯的設計要求是：“智能家具照明燈”在天暗時自動點亮，天亮時自動熄滅，那么他選擇的光敏電阻阻值大小應隨光照強度的增加而
          減小
          減小
          ．
          （3）保持光照強度不變，閉合開關S后，滑片P由a端詳b端移動過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關系如圖乙所示，計算滑動變阻器的最大阻值是多少歐？（電源電壓U0不變）
          

			
          

			
          
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