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        1. 【題目】生活中很多物品都可以用來做物理實驗,請你用兩張紙設(shè)計一個物理探究實驗。

          探究的物理知識:________;

          操作方法:________;

          觀察的現(xiàn)象:________;

          結(jié)論:________。

          【答案】流體的壓強與流速的關(guān)系 平行的豎放兩張紙,向中間吹氣 兩張紙向中間靠攏 流速越大的地方壓強越小

          【解析】

          第一空.利用兩張紙可以探究的物理知識:流體的壓強與流速的關(guān)系;

          第二空.操作方法:將兩張紙平行豎放,向中間吹氣;

          第三空.可以觀察到的現(xiàn)象:兩張紙會向中間靠攏;

          第四空.當(dāng)向中間吹氣時,中間的空氣流動速度增大,壓強減小。紙外側(cè)的壓強不變,紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強,則向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,所以向中間靠攏?梢缘贸鼋Y(jié)論:氣體流速越大的地方壓強越小。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,不是利用大氣壓工作的是

          A. 用塑料吸盤掛物體B. 用吸塵器吸塵土

          C. 用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D. 用活塞式抽水機抽水

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說法錯誤的是

          A. 盧瑟福建立了類似于行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型

          B. 組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動,其中太陽是宇宙的中心

          C. 近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的

          D. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子是可以再分的

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有人猜想:浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關(guān)、請你為檢驗這個猜想設(shè)計一個實驗。說出實驗所需的器材和實驗步驟。

          1)實驗器材:________

          2)實驗步驟:________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,錯誤的是(

          A. 直接測量重力與質(zhì)量的儀器不同

          B. 物體所受重力跟它所含有的物質(zhì)多少成正比

          C. 分別處在地球和月球上的同一物體,質(zhì)量不變,重力發(fā)生變化

          D. 質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此,物體的質(zhì)量和它的重力是一回事

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關(guān)的說法中正確的是

          A. 汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦

          B. 汽車裝有消聲器,目的是在聲源處減弱噪聲

          C. 載重汽車的車輪做得比較寬,是為了減小壓力

          D. 駕駛員開車時要系好安全帶,主要是為了防止慣性

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電是人們的好幫手,以下做法不符合安全用電原則的是

          A. 電燈的控制開關(guān)安裝在火線上

          B. 導(dǎo)線的絕緣皮破損后一定要及時更換

          C. 使用試電筆時手指一定要碰到筆尾金屬體

          D. 如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即用手把觸電者拉開

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時,吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做

          了如下實驗:在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油,用同樣的電熱器給它們加熱,得到如下實驗數(shù)據(jù):

          實驗次數(shù)

          液體

          質(zhì)量/g

          初溫/℃

          末溫/℃

          加熱時間/min

          1

          200

          20

          28

          8

          2

          100

          20

          28

          4

          3

          煤油

          200

          20

          28

          4

          4

          煤油

          200

          20

          24

          2

          (1)比較1、3次實驗可得結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量______ (填“相同”或“不同”)

          (2)比較______、______次實驗可得結(jié)論:同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多。

          (3)比較3、4次實驗可得結(jié)論:__________________________

          (4)綜上所述,可以得出:物質(zhì)溫度升高時,吸收熱量的多少與__________、______、______有關(guān)。

          (5)該實驗小組獲得探究成功,主要得益于采用了___________法。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們?nèi)绻话堰b控器對著電視機的控制窗口,而是對著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機。這利用了光的_______.彩色電視畫面上的色彩是由紅、________、_________三種色光混合而成。透過紅色玻璃觀察綠葉時,我們看到的葉是________色的。

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          同步練習(xí)冊答案