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          26、如圖所示是甲、乙兩物體運動路程和時間的圖象，假設甲、乙兩物體由同一地點同時同向出發(fā)，請你根據(jù)圖象提供的信息你可以得到哪些結論？（至少寫兩條）
          （1）
          甲、乙都做勻速直線運動
          ；
          （2）
          在相等時間，甲運動的路程大于乙運動的路程
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）從圖象上可以看出，路程與時間成正比，可知物體的運動狀態(tài)．
          （2）從圖象上取一點，使這點時間相同，比較路程的大�。�
          解答：解：（1）甲、乙通過的路程隨著時間的增大而增大，路程與時間成正比，所以都做勻速直線運動；
          （2）當時間相等時，從圖象上可以看出，甲經(jīng)過的路程明顯大于乙通過的路程．
          故答案為：甲、乙都做勻速直線運動；在相等時間，甲運動的路程大于乙運動的路程．
          點評：本題考查速度與物體的運動，關鍵是通過圖象得出相應的數(shù)據(jù)，根據(jù)圖象得出結論，這是今后學習的重點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某興趣小組決定對“影響滑輪組機械效率大小的因素”進行研究，對于這個問題，他們提出了以下幾種猜想：
          猜想l：滑輪組的機械效率可能與被提升物體的物重有關；
          猜想2：滑輪組的機械效率可能與被提升物體上升的高度有關；
          猜想3：滑輪組的機械效率可能與動滑輪的重有關；
          小明用如圖17甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
          （1）小明這個實驗是為了驗證猜想
           
          ；
          （2）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
          

          


          
實驗次數(shù)
物重G/N
物體上升的高度h/cm
測力計的示數(shù)F/N
測力計移動的距離s/cm
          

          
1
6
3
2.5
9
          

          
2
6
5
2.5
17
          

          
3
6
8
2.5
24
          ①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是
           
          ；
          ②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
           
          ；
          （3）根據(jù)小明的實驗，你可以得出的結論是滑輪組的機械效率與
           
          ．
          （4）小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重），用這兩個滑輪組還可以驗證猜想
           
          （填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，甲、乙兩物塊疊在一起放在光滑的水平面上處于靜止狀態(tài)，如果乙物體突然受到撞擊，甲和乙一起沿水平面運動，則下列說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?紅橋區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩個實心正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長，以下做法中，有可能使兩物體剩余部分對地面的壓強相等的做法是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          使用滑輪組，若提起物體所用的力是物重的
          1
          5
          ，則該滑輪組是由
          5
          5
          段繩子吊著物體的．同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著，則
          乙
          乙
          圖的滑輪組更省力，省
          2
          3
          2
          3
          的力；
          甲
          甲
          圖的滑輪組能改變力的方向．若貨物重300N（不計動滑輪重），則F1
          150N
          150N
          ；F2
          100N
          100N
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，甲、乙兩個實心均勻長方體物塊放置在水平地面上．現(xiàn)沿水平方向切去部分甲和乙后，甲、乙對地面的壓強分別為p甲、p乙．則下列做法中，符合實際的是（　�。�
          A、如果它們原來的壓力相等，切去相等體積后，p甲可能大于p乙B、如果它們原來的壓力相等，切去相等質量后，p甲一定大于p乙C、如果它們原來的壓強相等，切去相等體積后，p甲一定小于p乙D、如果它們原來的壓強相等，切去相等質量后，p甲可能小于p乙
          

			
          

			
          
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