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          【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中基本符合實際情況的是
          A. 一位體重正常的中學生的質(zhì)量約為50 kg
          B. 做一遍眼保健操的時間長度約為20 s
          C. 教室中課桌的高度約為80 mm
          D. 教室門的高度約為2 dm
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A．一位成年人的質(zhì)量約為60kg，中學生的質(zhì)量小于成年人，所以一位體重正常的中學生的質(zhì)量約為50kg，故A符合實際。
          B．做一遍眼保健操的時間長度約為5min，因此每節(jié)眼保健操的時間長度約為10min
          不符合實際。
          C．教室中課桌的高度約為80cm=0.8m，約為中學生身高的一半，故C符合實際。
          D．教室門的高度約為2dm=0.2m，故D不符合實際。
          答案為AC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）一輛質(zhì)量為1500千克的某品牌汽車，靜止在水平路面時，輪胎與地面接觸的總面積為0.02米2，此時該汽車對路面的壓強為   帕．
          （2）若小柯在平直公路上以72千米/小時的速度邊看微信邊勻速行車，當發(fā)現(xiàn)前方路面50米處有障礙物時，小柯在   系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下立即采取相應的剎車措施．據(jù)相關部門測定，司機正常反應時間約0.6秒，而邊看微信邊開車，反應時間會變?yōu)檎７磻獣r間的3倍．該車以不同速度行駛時制動距離見下表．請結(jié)合表中數(shù)據(jù)及圖甲，計算車子若按原運動方向行駛能否在撞上障礙物前停下．
          速度（千米/時）
          制動距離（米）
          40
          8
          60
          20
          72
          28
          注：反應時間：司機從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動器所需要的時間；
          反應距離：汽車在司機的反應時間里以原來速度行駛所通過的距離；
          制動距離：當司機制動剎車后，汽車還會繼續(xù)滑行的距離．
          （3）人的反應時間的長短可通過圖乙所示的方法進行比較：當豎直下落的直尺被捏住位置的刻度值越�。ㄔ娇拷叩南露耍瑒t說明反應時間   ．為了利用直尺定量測出人的反應時間，可在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線及對應刻度值，且每格代表的時間相等，則每格的長度是   的（選填“相等”或“不相等”）．（不計空氣阻力）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個完全相同的杯子里裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊分別放入這兩個杯子且浸沒在水中（密度ρ鋁＜ρ銅），水不溢出。則此時
          A. 兩個杯子液面一樣高 B. 放入銅塊的杯子液面較高
          C. 兩個杯的總質(zhì)量相同 D. 放入銅塊的杯子總質(zhì)量較大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生活中的一些措施，能使蒸發(fā)變慢的是
          A. 給盛有水的杯子加蓋 B. 把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中
          C. 把濕衣服放在通風的地方 D. 把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一質(zhì)量為120g的平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2.求：
          （1）水對杯底的壓力；
          （2）桌面所受玻璃杯的壓強.（取g＝10N／kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，提出的探究問題應該是（ ）
          A．凸透鏡對光是否有會聚作用
          B．凸透鏡對光是否有發(fā)散作用
          C．像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關系
          D．凸透鏡是否能成像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是：酒精 （寫物態(tài)變化名稱）時，會 （選填“吸收”或“放出”）熱量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用圖示裝置探究液體壓強的特點，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變小的是（　�。�
          A. 將金屬盒下移
          B. 金屬盒的位置不動，從燒杯中取出部分水
          C. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°
          D. 將該裝置移到海拔更高的山頂進行
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
          A．老師的講課聲是由空氣振動產(chǎn)生的 
          B．能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲
          C．聽錄音時，調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)
          D．關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲
          

			
          

			
          
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