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        1. 為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān),某同學(xué)利用彈簧測力計、長方形木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了如下的實驗.

          ①為了測量滑動摩擦力的大小,必須使木塊在水平木板上做________運動.
          ②圖甲和圖乙是在探究滑動摩擦力的大小與________是否有關(guān);圖甲和圖丙是在探究滑動摩擦力的大小與________是否有關(guān)時.

          勻速直線    壓力的大小    接觸面的粗糙程度
          分析:(1)根據(jù)平衡力的知識來分析;
          (2)利用控制變量法,先找出兩圖中的相同因素和不同因素,即可確定研究的因素.
          解答:(1)摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力,若物體勻速直線運動,勻速直線運動狀態(tài)就是一對平衡狀態(tài),此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力,讀出彈簧測力計的示數(shù),就等于摩擦力;
          (2)比較甲乙兩圖看出,兩者接觸面粗糙程度相同,壓力的大小不同,所以圖甲和圖乙探究的是滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系;
          比較甲丙兩圖看出,兩者壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不同,所以圖甲和圖丙探究的是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系;
          故答案為:
          (1)勻速直線;
          (2)壓力的大。唤佑|面的粗糙程度.
          點評:此題考查影響滑動摩擦力大小因素的探究,在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時,要用到兩種研究方法:轉(zhuǎn)換法,通過測力計的示數(shù)即拉力的大小來反映摩擦力的大小;控制變量法,控制其他因素相同研究與不同因素的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、為了探究滑動摩擦力的大小與速度大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和
          壓力的大小
          不變,測出物體在不同速度下的摩擦力大小.
          如圖所示,用力拉這長木板向右滑動,鋁塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計對鋁快的拉力
          等于
          鋁塊受到的摩擦力(填“大于”、“小于”、“等于”).
          分別用不同的速度拉動長木板,彈簧測力計的示數(shù)都相同,這說明滑動摩擦力的大小與速度大小
          無關(guān)
          (填“有關(guān)”、“無關(guān)”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),小明設(shè)計了如圖所示實驗,并把相關(guān)
          數(shù)據(jù)記錄在下表中:

          驗次數(shù) 接觸面 壓力/N 彈簧測力器的示數(shù)/N
          1 木板面 4 0.5
          2 木板面 6 0.75
          3 毛巾面 4 1.5
          (1)請在甲圖中畫出木塊對木板壓力的示意圖.
          (2)為了保證探究的準(zhǔn)確性,小明應(yīng)
          勻速直線
          勻速直線
          拉動木塊.
          (3)從實驗數(shù)據(jù)中可得出的結(jié)論是:
          接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大或壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大或壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?天河區(qū)二模)為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.下列說法正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
          第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入表中:

          第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應(yīng)的示數(shù).
          實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
          1 20 4 4
          2 4 4
          3 40 8
          (1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
          (2)比較第
          1和2
          1和2
          兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
          (3)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度一定時,
          壓力越大
          壓力越大
          ,滑動摩擦力越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下列實驗,(實驗中保持長木板水平且固定).
          第1次:把質(zhì)量為200g木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
          第2次:再把200g鉤碼放在木塊上,改變木塊與長木板之間的壓力,用同樣的方法拉木塊(如圖乙)記下相應(yīng)的示數(shù);
          第3次:把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
          實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力FN/N 彈簧測力計的示數(shù)F/N 滑動摩擦力f/N 滑動摩擦力f與壓力FN的比值
          1
           
          0.6
           
           
          2
           
          1.2
           
           
          3
           
          1.0
           
           
          (1)請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).
          (2)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是
           

          (3)比較第1,3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
           

          (4)實驗表明,滑動摩擦力的大小跟壓力成正比,即f=μFN,其中μ是比例常數(shù),叫做動摩擦因素,它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān),還跟接觸面的粗糙程度有關(guān).根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷,木塊與木板之間的動摩擦因素為
           
          ;木塊與毛巾之間的動摩擦因素為
           

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          同步練習(xí)冊答案