[題目]下列光學現(xiàn)象能用光的反射解釋的是A. 用日晷計時B. 用放大鏡看書C. 筷子在水中彎折D. 貓在鏡中成像題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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【題目】下列光學現(xiàn)象能用光的反射解釋的是

A. 用日晷計時

B. 用放大鏡看書

C. 筷子在水中彎折

D. 貓在鏡中成像

【答案】D

【解析】

要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．

要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．

要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

A. 用日晷計時說明光是沿直線傳播的，故與題意不符；B. 用放大鏡看書時，書上的字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符。C. 從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；D. 貓在平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。故選D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在做探究杠桿平衡條件的實驗。

⑴在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，應將杠桿左端的平衡螺母向______調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，也是為了方便對____________的測量；

⑵小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿右端A點后，將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上（如圖所示）。要使杠桿平衡，且彈簧測力計的示數(shù)最小，則小華應沿_____________方向拉彈簧測力計。在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數(shù)為1N。小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他們這樣就得出結論是否合理？_________；簡述理由________________________ 。

⑶小明在實驗中比小華增加了一步：將測力計沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，彈簧測力計的示數(shù) __________（填變大、變小或不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小寧和同學們在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。當蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖所示時，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為___________cm。

小寧把蠟燭移動到光具座上A處，屏上的像變得模糊，接下來他應將光屏向_______（選填“左”或“右”）適當移動，才能在光屏上得到清晰的像。根據(jù)這一成像原理可以做成的光學儀器是________（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）。

（2）小明在做“探究冰的熔化特點”實驗時，對冰持續(xù)加熱，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖像如圖所示。由圖像可知：冰是________（選填“晶體”或“非晶體”）；冰水混合物在A點時具有的內能________（選填“大于” 、“小于”或“等于”）在B點時的內能；如果在整個實驗過程中加熱條件相同，則冰升高相同溫度所用時間比水少的原因是__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。

(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：

猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；

猜想B：液體的壓強可能與液體的_______有關；

猜想C：液體的壓強可能與液體的_______有關；

(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作___________。

(3)下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：

實驗1是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關系；

實驗2是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關系；

實驗3是______________相同時，液體向_____________的壓強都____________ 。

(4)根據(jù)你學過的知識與生活經驗，你認為液體的壓強與猜想A有關嗎？

答：___________（填“有關”或“無關”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年重陽節(jié)恰逢周日，小剛隨父母到山區(qū)爬山．當?shù)搅艘粔K空曠地帶中間時，小剛対著山崖大聲呼喊：“我來了！”，約1.6s后聽到回聲，已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，則：

（1）小剛呼喊時距山崖大約多少m？

（2）聲音在空氣中以什么形式傳播？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學習做飯的過程中經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。如圖所示，是她探究時的實驗裝置。左右兩圖中，除杯內分別裝的是質量相等的食用油和水外，其余都相同。

（1）能夠支持她的猜想的事實是_______

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把餃子炸焦，而水不能

C．油能漂在水面上 D．油比水難蒸發(fā)

（2）完成該實驗還需要測量器材是_______、_______。

（3）食用油和水吸收熱量的多少是用__________來反映的。

（4）實驗時同時加熱，小明看到了食用油先沸騰，他得出了食用油的比熱容一定比水小的結論，小明的這種做法是_________(選填“正確”或“錯誤”)，你的理由是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成。

(1)要使反射光和其入射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認為紙板與平面鏡的位置關系是______(選填“垂直”或“不垂直”)。實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了______反射；

(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上，在紙板F上可看到反射光OB的徑跡，三次改變入射角的大小，實驗所得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結論與其他同學得出的結論并不一致，請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_________________________________________________；

(3)三次實驗中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內”。請你評估小明的做法是否合理并說明理由：________。

故答

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光線經過某人眼球的光路圖,下列說法正確的是