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        1. (4分)如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖(B為木塊)。

          ⑴在探究動(dòng)能與____的關(guān)系時(shí),要保持小球的質(zhì)量不變,讓小球從____(選填“相同”或“不同”)的高度滾下。
          ⑵物理的研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是____法;二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說:用_________來表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法。
          (1)速度;不同;(2)控制變量;木塊滑行的距離遠(yuǎn)近

          試題分析:(1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),保證小球的質(zhì)量不變,這種研究方法叫控制變量法;小球在平面上的初速度是由它滾下時(shí)的高度決定的,高度越高,到達(dá)平面時(shí)的速度越大,所以要改變速度,就要讓小球從不同的高度滾下。
          (2)保證小球的質(zhì)量不變,改變其速度,研究動(dòng)能與速度的關(guān)系,這種方法叫控制變量法;用木塊滑行的距離的遠(yuǎn)近表示小球動(dòng)能的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          用手推一下水平地面上的木箱子,箱子向前滑動(dòng)。推了幾次后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:箱子離開手時(shí)的速度越大,箱子從運(yùn)動(dòng)到靜止所通過的距離就越長。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在索契冬奧會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板收起雪杖后從高處加速滑下的過程中,運(yùn)動(dòng)員的(   )
          A.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加
          B.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加
          C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減少
          D.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減少

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖。A球的質(zhì)量和高度都可改變,問:
          ①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體________________的關(guān)系。
          ②該實(shí)驗(yàn)探究物體的動(dòng)能是指物體____(選填“A”或“B”)。
          ③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過__________________來反映的。
          ④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)___________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_______(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的。
          ⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          2013年12月14日,“嫦娥三號(hào)”輕盈地在月球上實(shí)現(xiàn)了“軟著陸”,嫦娥三號(hào)接近月球表面過程可簡(jiǎn)化為三個(gè)階段:距離月球表面15km時(shí)打開反推發(fā)動(dòng)機(jī)減速,下降到距月球表面h=100m高處時(shí)懸停,尋找合適落月點(diǎn);找到落月點(diǎn)后繼續(xù)下降,距月球表面h=4m時(shí)速度再次減為0;此后,關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī),使它做自由落體運(yùn)動(dòng)落到月球表面.在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由下落過程中,它的
          A.動(dòng)能減少,勢(shì)能增大B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減少
          C.動(dòng)能減少,勢(shì)能減少D.動(dòng)能增大,勢(shì)能增大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
          A、讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示);
          B、讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)。

          上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
          (1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與         關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說明小車對(duì)木塊的推力       越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能            。
          (2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?          。
          理由是                                                                   。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          請(qǐng)分析以下兩個(gè)有關(guān)能量的問題。
          (1)“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也"。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢,說明物體的動(dòng)能大小與它的       有關(guān)。
          (2)旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后,將可樂罐放在桌面上,罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來,這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了            能。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在下列空格中填上動(dòng)能、勢(shì)能或彈性勢(shì)能:
          (1)機(jī)械手表的發(fā)條具有      ;
          (2)風(fēng)具有     ;
          (3)街道旁邊路燈具有       

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