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        1. 小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿        方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作
          勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是         ,

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示.
          a.分析序號(hào)      三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動(dòng)摩
          擦力廠大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是      
          b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為      三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
          (3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直  到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示,其中0~4s  木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖像可知:要使木塊由靜止  開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用     N的水平拉力拉木塊;如  果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則下列對(duì)木塊所處  狀態(tài)的判斷,正確的是          
          A.靜止B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
          C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D.條件不足,無(wú)法判斷
          (1)水平、使拉力和摩擦力成一對(duì)平衡力;(2)a.  1、2、3 ;f=0.2F ; b. 1、4、5;
          (3)2.3;C 
          (1)實(shí)驗(yàn)要求摩擦力與拉力在水平方向上成一對(duì)平衡力,故應(yīng)水平方向拉動(dòng)木塊;
          (2)根據(jù)控制變量法可得,a、研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系是,木塊放置情況和木塊表面情況應(yīng)該相同,故選擇1、2、3,由數(shù)據(jù)可知,f=0.2F;同理,探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,選取1、4、5。
          (3)由圖可知,要使物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng),拉力要大于最大靜摩擦力2.3N,所以當(dāng)拉力為2.0N時(shí),靜摩擦力也為2.0N,物體靜止,所以選擇A
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng),若此人突然將推力增大到300N,則地板對(duì)箱子的摩擦力的大小為 (     )
          A 100N      B 200N      C 300N      D 600N

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出,如圖所示;瑝K離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,請(qǐng)畫出滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受力的示意圖

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          請(qǐng)按要求完成下列作圖:

          (1)根據(jù)圖甲中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線;
          (2)畫出圖乙中茶杯所受重力的示意圖;
          (3)如圖丙所示,請(qǐng)標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極與S極。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          按照題目要求作圖:
          (1)如下左圖所示,學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學(xué)們整理儀容,晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明.請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖.
          (2)如下右圖所示,畫出人對(duì)杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的圓柱形容器,容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體。其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同。若將小球A放在甲容器的液體中,小球A靜止時(shí)漂浮,此時(shí)甲容器對(duì)桌面的壓力為F1;若將小球A用一段不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線與乙容器底部相連,并使其浸沒(méi)在該容器的液體中,小球A靜止時(shí)乙容器對(duì)桌面的壓力為F2;若將小球A放在丙容器的液體中,小球A靜止時(shí)懸浮,此時(shí)丙容器對(duì)桌面的壓力為F3;若將小球A放在丁容器的液體中,用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿壓住小球A,使其浸沒(méi),且不與容器底接觸,小球A靜止時(shí)丁容器對(duì)桌面的壓力為F4。則下列判斷正確的是
          A.F2<F1=F3 <F4B.F1=F2=F3<F4
          C.F1=F3<F2<F 4D.F1= F2= F3=F4

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示重10N的物體放在水平面上,用手拉彈簧測(cè)力計(jì)使物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到摩擦力為          N;當(dāng)拉力增大使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí),物體受到摩擦力為          N。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α
          會(huì)觀察到懸線OA的方向         (變化/不變);
          (2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是               ;
          (3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ,建筑工
          人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          按題目要求作圖。
          (1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),作出物體AB在平面鏡中所成的像。
          (2)如圖所示為一個(gè)物塊A靜止在斜面上,請(qǐng)畫出A受到的重力以及對(duì)斜面的壓力。
          (3)用撬棒撬動(dòng)大石塊時(shí),如果動(dòng)力作用在A點(diǎn)且豎直向上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出支點(diǎn)(請(qǐng)描出明顯黑點(diǎn)并用字母O表示),并畫出力F的力臂。

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