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        1. 小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放入大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)?兩人根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識提出了多種猜想:
          猜想1:可能與杯子的材料有關(guān).    猜想2:可能與杯子的容積有關(guān).
          猜想3:可能與杯子的口徑有關(guān).    猜想4:可能與所裝液體的種類有關(guān).
          小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          控制因素杯子的容積水溢出前所加大頭針的數(shù)目
          ______、______、______
          等因素均相同,僅有杯子的容積不同
          較小/100ml133
          中等/150ml133
          較大/200ml132
          (1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
          (2)分析小明和小聰同學的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:______.
          【答案】分析:在研究一個量與多個變量之間的關(guān)系時,我們一般要采取控制變量法,一次只研究一個變量與所探究量的關(guān)系,這樣的結(jié)果才具說服力,因此,此題中就要注意運用這一方法,并最終根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
          解答:解:(1)兩人共做出了四種猜想,而表中的數(shù)據(jù)表明,他們所研究的是放入大頭針的數(shù)量與杯子容積的關(guān)系,因此,要保持其它三個量的不變,即杯子的材料、口徑、所裝液體的種類不變;
          (2)三次數(shù)據(jù)表明,不同容積的杯子,不溢出前所加大頭針的數(shù)目基本相同,因此得到的結(jié)論是:裝滿水的杯子放入大頭針數(shù)量的多少與杯子的容積無關(guān).
          故答案為:(1)材料、口徑、液體的種類;
          (2)裝滿水的杯子放入大頭針數(shù)量的多少與杯子的容積無關(guān).
          點評:這是一個利用控制變量法來進行探究的實驗,因此,找準哪是被研究的量,其它的就是暫時被控制的量.在最終分析結(jié)論時,一定要關(guān)注被研究的兩個量的關(guān)系,并正確對待誤差的存在.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放入大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)?兩人根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識提出了多種猜想:
          猜想1:可能與杯子的材料有關(guān).    猜想2:可能與杯子的容積有關(guān).
          猜想3:可能與杯子的口徑有關(guān).    猜想4:可能與所裝液體的種類有關(guān).
          小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          控制因素 杯子的容積 水溢出前所加大頭針的數(shù)目
          材料
          材料
          口徑
          口徑
          、
          液體的種類
          液體的種類

          等因素均相同,僅有杯子的容積不同
          較小/100ml 133
          中等/150ml 133
          較大/200ml 132
          (1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
          (2)分析小明和小聰同學的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:
          裝滿水的杯子放入大頭針數(shù)量的多少與杯子的容積無關(guān)
          裝滿水的杯子放入大頭針數(shù)量的多少與杯子的容積無關(guān)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放入大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)?兩人根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識提出了多種猜想:
          猜想1:可能與杯子的材料有關(guān).    猜想2:可能與杯子的容積有關(guān).
          猜想3:可能與杯子的口徑有關(guān).    猜想4:可能與所裝液體的種類有關(guān).
          小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          控制因素 杯子的容積 水溢出前所加大頭針的數(shù)目
          ______、______、______
          等因素均相同,僅有杯子的容積不同
          較小/100ml 133
          中等/150ml 133
          較大/200ml 132
          (1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
          (2)分析小明和小聰同學的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:______.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放人大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)?兩人根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識提出了多種

          猜想:

          猜想1:可能與杯子的材料有關(guān)! 猜想2:可能與杯子的容積有關(guān)!

          猜想3:可能與杯子的口徑有關(guān)! 猜想4:可能與所裝液體的種類有關(guān)。

          小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          控制因素

          杯子的容積

          水溢出前所加大頭針的數(shù)目

          ____________、___________、

          ____________等因素均相同,

          僅有杯子的容積不同

          較小/100ml

          133

          中等/150ml

          133

          較大/200ml

          132

          (1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案。

          (2)分析小明和小聰同學的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:__________________。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市實驗中學八年級(上)期末物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          小明和小聰同學完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后,交流討論:放入大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)?兩人根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識提出了多種猜想:
          猜想1:可能與杯子的材料有關(guān).    猜想2:可能與杯子的容積有關(guān).
          猜想3:可能與杯子的口徑有關(guān).    猜想4:可能與所裝液體的種類有關(guān).
          小明和小聰同學對猜想2進行了實驗探究,得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          控制因素杯子的容積水溢出前所加大頭針的數(shù)目
          ______、______、______
          等因素均相同,僅有杯子的容積不同
          較小/100ml133
          中等/150ml133
          較大/200ml132
          (1)請在實驗記錄表格中的劃線部分填上正確答案.
          (2)分析小明和小聰同學的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:______.

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