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        1. 物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:
          A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤。
          B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。
          C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。
          D.不論將電路中電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:湖北省黃岡地區(qū)2012屆九年級(jí)四科聯(lián)賽物理試題(A卷) 題型:013

          物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi).用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:

          [  ]
          A.

          若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤.

          B.

          若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上.

          C.

          檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象.

          D.

          不論將電路中電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡地區(qū)九年級(jí)四科聯(lián)賽物理卷 題型:選擇題

          物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:

          A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤。

          B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

          C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

          D.不論將電路中電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路。

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:

          A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤。

          B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

          C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

          D.不論將電路中電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:

          A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤。

          B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

          C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

          D.不論將電路中電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路。

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:

          A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤。

          B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

          C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

          D.不論將電路中電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路。

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