【題目】如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一條形磁鐵，L是電磁鐵。閉合開關(guān)S，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，再緩慢向a端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．在這一過程中，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 電磁鐵的上端為S極 B. 條形磁鐵的重力變大
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小 D. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大
【答案】D
【解析】分析：根據(jù)右手螺旋定則可知螺線管上端的極性，從而判斷螺線管與磁鐵之間的作用力，進(jìn)一步判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。
解答：A、由圖可知，電流由螺線管的下方流入，由右手螺旋定則可知螺線管上端為N極，下端為S極，故A錯(cuò)誤；
B、條形磁鐵的重力與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，重力不變，故B錯(cuò)誤；
CD、向a端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，電流變小，磁性變?nèi)�；因螺線管與磁鐵相對(duì)的磁極為同名磁極，相互排斥；磁性變?nèi)�，則螺線管與磁鐵之間的斥力減小，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選：D。
100分闖關(guān)期末沖刺系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理小組想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤。他們找來(lái)一個(gè)瓶身為柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋系上一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，如圖甲所示。使用時(shí)，只要把被測(cè)物體投入瓶中，從水面所對(duì)的刻度就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量,請(qǐng)你按要求完成:
甲 乙
(1)寫出石塊所起的作用_____，并在乙圖中畫出石塊在甲圖中所示狀態(tài)的受力示意圖________。
(2)已知被測(cè)物體的質(zhì)量為m,飲料瓶圓柱狀部分的半徑為r，在浮力秤中放入被測(cè)物體后，瓶身浸入的深度增加值為k，通過計(jì)算分析,這種浮力秤的質(zhì)量刻度是否均勻_________。
(3)經(jīng)測(cè)量，該飲料瓶圓柱狀部分的直徑為8.0cm，當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí)，水面所對(duì)位置為零刻度(如圖甲所示)。請(qǐng)根據(jù)甲圖中左側(cè)標(biāo)明的長(zhǎng)度值,通過計(jì)算,在左側(cè)“4”刻度線的右側(cè)給浮力秤標(biāo)明對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值是______g.(π取3.14,最后結(jié)果只保留整數(shù)，不必寫出計(jì)算過程)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。
（2）選用相同電加熱器的目的是使液體在相同時(shí)間內(nèi)_____相同。
（3）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_____物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，木板固定在水平面上．該實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能由 ______ 轉(zhuǎn)化而來(lái)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過比較木塊在木板上滑行的 ______ 來(lái)比較動(dòng)能大小的．圖中錯(cuò)誤的操作是 ______ ．改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠(yuǎn)些，則可以得出結(jié)論 ______ ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)
（1）如圖所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)C點(diǎn)事速度是否為零？___________
（2）將軌道BC段改為水平，如圖所示，小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能？____________. 以小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)起點(diǎn)，大致畫出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖像.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組提起重力G1=G2的重物至相同的高度h，若所用拉力F1=F2，已知甲的機(jī)械效率50％，則（不計(jì)繩重及摩擦）
A. 乙的機(jī)械效率75％;
B. 乙的機(jī)械效率80％;
C. 拉力F1做的功與拉力F2做的功之比3:2;
D. 甲、乙兩個(gè)滑輪組中的動(dòng)滑輪重力之比3:1.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖獨(dú)輪車和物體的總重力G=1000N，L1=1m，L2=0.7m，人手向上的力F是_____N，若車在人的推力作用下勻速直線運(yùn)動(dòng)30m，阻力為物重的0.1倍，則推力做功為_____J，若此人想要更省力些，應(yīng)把手向_____（前或后）移動(dòng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究：
（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放．此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放，同時(shí)記錄紙錐下落至地面的 ，就可比較紙錐下落的快慢；
（2）如果要測(cè)量?jī)蓚�(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有 和 ；參照速度格式，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫完整；
（3）曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重（即質(zhì)量）有關(guān)，并打算用第（1）題中的兩個(gè)紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在甲圖中，兩燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V．通過兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至中點(diǎn)時(shí)，其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)不損壞，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A. 當(dāng)L2兩端電壓為1.5V時(shí)，通過它的電流為0.15A
B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30Ω
C. 此時(shí)電路中的電流為0.15A
D. L1的額定功率為0.45W
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