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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路圖如圖甲所示.

          (1)連接電路前,開關必須   
          (2)請請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)
          (3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓.造成這一現象的原因可能是   
          A.電流表壞了;  B.滑動變阻器短路;  C.電阻處接觸不良;  D.電阻短路.
          (4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓示數保持不變,實驗數據記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為    A.

          實驗次數
          1
          2
          3
          4
          5
          電阻R/Ω
          5
          10
          15
          20
          25
          電流V/A
          0.6
          0.3
          0.2
          0.15
          0.12
          (5)實驗結果是:                                              

          (1)斷開;(2)如上圖;(3)C; (4)0.12;(5)電壓一定時,導體中的電流跟電阻成反比.

          解析試題分析:(1)為保護電路,在連接電路時,開關必須斷開;
          (2)掌握實物電路的連接,特別注意電壓表、電流表正負接線柱和量程的選擇及滑動變阻器的接法;
          (3)電流表沒有示數,可知電路中斷路,電壓表示數始終接近電源電壓,則與用電器并聯的電路發(fā)生斷路;
          (4)確定電流表的量程和分度值,讀出電流表的示數;
          (5)分析表格中電阻、電流的變化得出結論:當電壓不變時,導體中的電流與電阻成反比.
          (1)連接電路前,開關必須斷開;
          (2)電壓表與電阻并聯,滑動變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

          A、電流表壞了,電壓表示數也會為零,A錯誤;
          B、滑動變阻器短路,電流表示數不會為零,B錯誤;
          C、電阻處接觸不良,電流表的示數為零,且電壓表示數等于電源電壓,C正確;
          D、電阻短路,電流表示數不為零,且電壓表示數為零,D錯誤;
          (4)由圖丙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數為0.12A;由表格中數據知,電壓不變,電阻增大為原來的幾倍,電流就減小為原來的幾分之一,可得電壓不變時,導體中的電流跟電阻成反比.
          考點:探究電流與電壓、電阻的關系實驗
          點評:此題是探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗,考查了實物電路的連接,特別是電壓表、滑動變阻器的接法,同時考查了電流表的讀數及電路故障的分析,在分析數據得出結論時,注意控制的變量

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻、滑動變阻器和開關各1個,電阻箱(電路圖符號)1個,已調零的電壓表1塊,導線若干。在電路中,可以通過調節(jié)滑動變阻器實現控制和改變與其相串聯的電阻兩端的電壓。請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2串聯時,如果定值電阻R1兩端的電壓保持不變,則電阻R1與電阻箱接入電路中的電阻R2兩端的總電壓U與電阻R2兩端的電壓U2的關系式為:U = U2 + b(b為常量)。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,
          (1)連接電路時,開關應          ,滑動變阻器的滑片應放在                。
          (2)實驗中,滑動變阻器的作用除了保護電路外,另外還有                         
          (3)請仔細檢查電路,在錯誤處打×,并在圖中改正。(只允許改動一條導線)
          (4)在虛線框內畫出正確的電路圖

          (5)改正電路后,閉合開關,把滑片向左移動,電壓表的示數將        ,當滑片滑到某一位置時,發(fā)現電壓表的示數為2V,電流表的示數為0.4A,由此得出待測電阻電阻為       Ω。你認為這個理由可靠么?      ;理由是                                         。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小強要測一個定值電阻的阻值:

          (1)當要閉合開關時,小強發(fā)現如圖(1)所示電路還沒有連接完整,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;并將此時的電路圖畫在方框(2)中。
          (2)連接完電路,閉合開關,小強發(fā)現,電流表無示數,而電壓表示數接近3V,則出現故障的原因可能是:                            
          (3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,電流表的示數電壓表的示數如圖3所示,由此求出待測電阻為    Ω.
          至此,小強說已經完成實驗,同組的小聰認為不妥,因為                          
          (4)另一組的小玥同學用如下圖所示的電路測未知電阻RX的阻值,并將數據記錄在表中,則該未知電阻RX的阻值為     Ω,該電路的電源電壓為     V。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          實驗桌上有如下器材:滿足要求的電源一臺;調好的電流表和電壓表各一塊、開關一個、滑動變阻器一個,電阻箱一個(),阻值已知但大小不同的定值電阻和導線若干。請你從中選擇器材,設計一個實驗證明:“當電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流跟電阻成反比”。要求:⑴畫出實驗電路圖;⑵寫出主要實驗操作步驟;(3)設計數據記錄表格。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.

          (1)某同學連接的電路如圖甲所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
                                       
                                       
          (2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關,發(fā)現燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數,則出現該現象的原因可能是                                                   
          (3)實驗時,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數為    V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,電流表示數為   A,則燈正常發(fā)光時電阻為   Ω.(保留兩位小數)
          (4)該實驗還可以測定小燈泡的額定功率,根據以上實驗數據,這個小燈泡額定功率為    W.
          (5)實驗小組實驗過程中記錄了下表內的信息,小明同學分析表內數據,發(fā)現該燈亮度增加時電阻   (選填“變大”、“變小”或“不變”),造成這種現象的原因是                             

          次數
           
          U/v
           
          I/A
           
          燈泡亮度
           
          R/Ω
           
          1
           
          1.0
           
          0.20
           
          很暗
           
           
           
          2
           
          1.5
           
          0.25
           
          較亮
           
           
           
          3
           
          2.5
           
           
           
          正常
           
           
           
          4
           
          3.0
           
          0.36
           
          很亮
           
           
           
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小娟利用下圖所示的器材測量小燈泡的電阻,已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
          (1)請用筆畫線代替導線將電壓表正確接入電路。

          (2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調到___________(選填“左”或“右”)端,電路連接正確后閉合開關,小娟發(fā)現小燈泡不亮、電壓表無示數、電流表有示數,移動變阻器的滑片時,電流表的示數會變化,則故障原因可能是小燈泡_____________(選填“斷路”或“短路”)。
          (3)故障排除后,小娟根據測得的數據繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像(如圖所示)。由圖像可知,小燈泡正常工作時的電阻是_________Ω,當小燈泡兩端的電壓為1V時,小燈泡的電阻是________Ω,進一步分析圖像可以發(fā)現小燈泡的電阻不斷變化,這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而___________(選填“增大”或“減小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          在如圖所示的電路中,已知電阻R1 = 5Ω,閉合開關S后,電流表A1的示數為1A,電流表A的示數為1.5A,求:
           
          (1) Rl兩端的電壓Ul;
          (2) R2的阻值;
          (3) 通電10s電路消耗的電能?

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          定值電阻R的阻值是20Ω,通過定值電阻R的電流為1A,10s內電流通過R產生的熱量是__________J。

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