[題目]小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).如下表: 鉤碼的質(zhì)量(g) 0 50 100 150 200 250 300 400 指針的位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 , (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是: , (3)小華作出了如下圖所示的三個(gè)圖像.正確的是題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼的質(zhì)量（g）	0	50	100	150	200	250	300	400
指針的位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是__________；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是：___________；

（3）小華作出了如下圖所示的三個(gè)圖像，正確的是_______（填序號(hào)）。

A. B. C.

【答案】（1）彈簧拉力計(jì) （2）在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比

（3）B （每空2分）

【解析】

（1）彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與其所受拉力成正比的原理制成的．

（2）在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比，拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大．

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知只有B圖正確．

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A. 空氣中飛揚(yáng)的塵土說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 抽掉中間隔板后的兩瓶氣體能逐漸混合，說(shuō)明分子間存在引力

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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_________來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_____。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖_____所示實(shí)驗(yàn)。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力的作用效果不僅與_____有關(guān)，也與_____有關(guān)。

（5）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____。

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【題目】人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，它的速度很大，一天可以繞地球飛行幾圈到十幾圈，能夠迅速獲取大量的信息。它運(yùn)行的軌道為橢圓形，如圖所示。它的軌道上有一點(diǎn)離地球最近，這個(gè)點(diǎn)叫近地點(diǎn)；有一點(diǎn)離地球最遠(yuǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)。衛(wèi)星在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能是守恒的�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，它的動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況是： ______；

⑵從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，它的動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況是：_________。

⑶衛(wèi)星在近地點(diǎn)動(dòng)能最_______，勢(shì)能最________；在遠(yuǎn)地點(diǎn)動(dòng)能最___________，勢(shì)能最________。

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A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d

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A. 左、右都受向上的摩擦力

B. 左側(cè)受向上的摩擦力，右側(cè)受向下的摩擦力

C. 左、右都受向下的摩擦力

D. 左側(cè)受向下的摩擦力，右側(cè)受向上的摩擦力．

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【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過(guò)觀察________________反映壓力的作用效果.

（2）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是_____________，可初步得出結(jié)論：________.

（3）下列實(shí)例沒(méi)有應(yīng)用該結(jié)論的是________________（填字母）.

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書(shū)包要用寬的背帶

C．汽車(chē)限重 D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

（4）將兩個(gè)完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時(shí)壓力的作用效果與圖乙相比____（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）.若將這兩個(gè)完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上，則此時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)________________.（選填“變小”、“變大”或“不變”）