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          【題目】有甲、乙兩個(gè)機(jī)械，甲的機(jī)械效率為75%，乙的機(jī)械效率為60%，則( )
          A.使用甲機(jī)械比較省力B.使用甲機(jī)械做功較快
          C.使用甲機(jī)械做功較多D.以上說法都不對(duì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          機(jī)械效率表示機(jī)械的性能一種物理量，是有用功與總功的比值，與是否省力，做功的快慢和做功的多少無關(guān)，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．
          （1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用_____凸透鏡（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)過程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是_____、_____的實(shí)像．
          （2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像．燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是放大、_____的_____像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s．求：
          （1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？
          （2）火車的長度是多少米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著人民生活水平的不斷提高，汽車走進(jìn)很多家庭。小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，汽油機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程。小汽車用汽油做燃料，加油時(shí)能聞到汽油的氣味，這是______現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一臺(tái)四沖程汽油機(jī)曲軸轉(zhuǎn)速是30r/s，此汽油機(jī)每分鐘完成_____個(gè)工作循環(huán)，_____個(gè)沖程，對(duì)外做_____次功。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各物理量中，可以用來鑒別物質(zhì)的是
          A.密度B.質(zhì)量C.重力D.體積
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊豬肉解凍，一會(huì)兒小明發(fā)現(xiàn)肉上起了一些白霜，這是
          A.冰的熔化現(xiàn)象，吸熱B.冰的汽化現(xiàn)象，吸熱
          C.水蒸氣的凝固現(xiàn)象，放熱D.水蒸氣的凝華現(xiàn)象，放熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源．電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．

          （1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為A.根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：

          表1
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          電壓U/V
          1.0
          1.5
          2.0
          電流I/A
          0.2
          ▲
          0.4

          （2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示，
          表2
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          電阻R/Ω
          5
          10
          15
          電流I/A
          0.6
          0.3
          0.24
          ①由于操怍不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是 ， 正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是A.
          ②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是
          A．將電壓表的量程換為0～15V
          B．換成電壓為12V的電源
          C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
          D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6伏，電壓表的示數(shù)為2.2伏，電路中各元件均工作正常．則（ ） 

          A.R1兩端的電壓為2.2V，兩個(gè)電流表的讀數(shù)相同
          B.R1兩端的電壓為2.2V，A1的讀數(shù)大于A2的讀數(shù)
          C.R2兩端的電壓為3.8V，A1的讀數(shù)可能大于A2的讀數(shù)
          D.R2兩端的電壓為6V，A1的讀數(shù)可能大于A2的讀數(shù)
          

			
          

			
          
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