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          （2010?玉林）為了適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展和家庭用電需要，我市城鄉(xiāng)進行了供電線路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的，換用標定電流更大的電能表．
          問題1：為什么說供電導(dǎo)線變粗后，可以減小電能損耗？
          問題2：換用標定電流更大的電能表后，給家庭用電帶來什么好處？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，電阻大小的影響因素：材料、長度、橫截面積有關(guān)，材料一定，越短，橫截面積越大，電阻越小，根據(jù)Q=I2Rt可知減小電能的損耗；
          （2）根據(jù)P=UI可知換用標定電流更大的電能表后，可以增多家庭中同時工作的用電器．
          解答：答：（1）供電導(dǎo)線變粗，導(dǎo)線的電阻變小，根據(jù)W=I2Rt（或Q=I2Rt）可知，導(dǎo)線消耗的電能就減小．
          （2）換用標定電流更大的電能表后，允許接入的用電器總功率增大，家庭中同時工作的用電器就可以增多．
          點評：會根據(jù)影響電阻大小的因素分析電阻的變化和P=I2R分析電能的損耗以及根據(jù)P=UI分析電能表換用標定電流更大的好處是關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?玉林）關(guān)于電磁波說法正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?玉林）市區(qū)的一些街道安裝了太陽能路燈，燈桿頂端的太陽能電池板白天將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，給燈桿下方的蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)
          化學(xué)
          能儲存起來，夜晚蓄電池提供電能使路燈發(fā)光．若在一定時間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為3.0×107J，這與完全燃燒
          1
          1
          kg煤放出的熱量相當（煤的熱值是3.0×l07 J/kg）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?玉林）平凡同學(xué)在探究“水的沸騰”實驗中
          （1）安裝的實驗裝置如圖1所示，其中的錯誤是
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          溫度計的玻璃泡碰到了容器底
          ．
          （2）糾正錯誤后，加熱至水沸騰時，溫度計液柱如圖2所示，應(yīng)記為
          98
          98
          ℃．說明此時氣壓
          小于
          小于
          （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓．
          （3）平凡同學(xué)把實驗中收集的數(shù)據(jù)畫出圖象（如圖3所示），由圖象可知水在沸騰過程中溫度的特點是
          保持不變
          保持不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?玉林）藍蘭在探究“串聯(lián)電路各部分電路的電壓與總電壓的關(guān)系”的實驗中，已選用的器材是：電源一個，電壓恒定為6V；開關(guān)一個；小燈泡L1、L2，分別標有“2.5V 0.5A”和“3.8V0.5A“；電壓表一個；導(dǎo)線若干．
          （1）藍蘭按圖1連好電路，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則此時L1兩端的電壓是
          2.4
          2.4
          V．
          （2）藍蘭測量L2兩端的電壓時，只把電壓表與A點連接的接線柱改接到C點．這樣做
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）測量L2兩端的電壓，原因是
          電壓表正負接線柱接反
          電壓表正負接線柱接反
          ．
          （3）測量AC間的電壓UAC時，電壓表量程應(yīng)選用
          0～15V
          0～15V
          ．
          （4）為了方便進行多次實驗，還必須添加的一種器材是
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ，其作用是
          改變電路中的電流（電壓）
          改變電路中的電流（電壓）

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?玉林）學(xué)校電學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗電路，小燈泡L上標有“2.5V 0.5A”，滑動變阻器R標有“15Ω 1A“．當把滑動變阻器滑片P移到最右端，閉合Sl、S2、S3時，電壓表示數(shù)為6V．問：
          （1）電源電壓是多大？此時電流表示數(shù)是多大？
          （2）當斷開S3時，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光較暗，若要使小燈泡L正常發(fā)光，應(yīng)該進行怎樣的操作？
          （3）當小燈泡L正常發(fā)光時，滑動變阻器R消耗的電功率是多少？
          

			
          

			
          
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