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          （2011?福鼎市模擬）下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個方面：蒸發(fā)面積的大小、周圍的溫度、空氣的流動情況，明確了這一點，再根據(jù)要求去判斷每一個選項即可．
          解答：解：A、地膜覆蓋農(nóng)田減小了蒸發(fā)面積，控制了上方空氣的流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；
          B、給瓶子加蓋既減小了蒸發(fā)面積，更控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；
          C、電吹風吹頭發(fā)既可增加空氣流動，同時也能提高溫度和蒸發(fā)面積，可使蒸發(fā)變快，符合題意；
          D、香蕉裝入塑料袋后減小了蒸發(fā)面積，同時控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意．
          故選C．
          點評：回答此類問題時，先要明確影響蒸發(fā)快慢的三個因素，再逐一進行分析，判斷出哪是加速蒸發(fā)，哪是減慢蒸發(fā)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?福鼎市模擬）圖是小蘭同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中所連接的實物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器阻標有“20Ω  1A”字樣：
          （1）電壓表正確連入電路 

          


          
U/V
I/A
R/Ω
燈泡亮度
          

          
2
0.25
8
暗
          

          
2.5
 
 
亮
          

          
2.8
0.32
9
很亮
          （2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在
          A
          A
          端．（選填“A”或“B”）
          （3）小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表中．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖電表所示，此時小燈泡電阻是
          8.33
          8.33
          Ω．小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W．
          （4）你根據(jù)實驗中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時燈泡的發(fā)光情況和電阻大小，提出一個合理的猜想：
          燈絲電阻隨溫度升高而增大
          燈絲電阻隨溫度升高而增大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?福鼎市模擬）一個質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是170cm2．
          （1）這個人正常站立時對水平地面的壓力；
          （2）這個人正常站立時對水平地面的壓強；
          （3）當他行走時對水平地面的壓強．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?福鼎市模擬）光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系如圖1所示，根據(jù)圖象解答下列問題：
          （1）光敏電阻隨光強的增大而
          減小
          減小
          ，隨光強的減小而
          增大
          增大
          ．
          （2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為
          R1
          R2
          =
          E2
          E1
          E2
          E1
          （用E1、E2表示）．
          （3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成圖2所示電路．閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么
          B
          B
          ．（填正確答案的序號）
          A﹑電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大
          B﹑電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小
          C﹑電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大
          D﹑電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?福鼎市模擬）觀察下圖并回答問題：
          （1）電能表的示數(shù)
          7996.6
          7996.6
          KWh       
          （2）木塊的長度為
          4.50
          4.50
          cm
          （3）體溫計的量程是
          35～42
          35～42
          ℃，它的分度值為
          0.1
          0.1
          ℃．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?福鼎市模擬）2009年1月，大熊貓團團和圓圓帶著大陸人民的親情定居臺灣，受到臺灣同胞的火爆歡迎，如圖所示為團團舉起杠鈴，并在同一高度處停留1分鐘不動，那么這1分鐘團團對杠鈴
          沒有
          沒有
           做功．（填“做了”或“沒有”）
          

			
          

			
          
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