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          （2007?南充）航天飛機(jī)在返回地面時，從一定的高度開始減速到安全著陸的過程中，動能
          減小
          減小
          ，重力勢能
          減小
          減小
          ．（田“增大”、“減少”、“不變”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：動能的大小取決于質(zhì)量和速度；而勢能的大小取決于重力和高度；則根據(jù)速度和高度的變化可得出動能及重力勢能的變化．
          解答：解：因航天飛機(jī)在著陸過程中速度減小，故動能減��；
          同時因航天飛機(jī)的高度在減小，故重力勢能減小；
          故答案為：減小；減小．
          點(diǎn)評：本題考查動能和勢能的決定因素，在考查動能和勢能的變化時，要注意通過其決定因素進(jìn)行分析．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2005年1O月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于1O月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業(yè)續(xù)寫了新的輝煌．在幾天的飛行中，航天員與親屬進(jìn)行天地通話；聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；“神六”在第5圈實(shí)現(xiàn)變軌，使原來的橢圓形接近圓形；神六飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內(nèi)的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內(nèi)；1O月17日凌晨，“神六”按計(jì)劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船像一團(tuán)火球劃過夜空．飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內(nèi)溫度沒有什么變化．請你根據(jù)上述文字，提出兩個物理問題，并嘗試解答．
          （1）問題1：
          為什么船艙外燒得紅紅的，而艙內(nèi)溫度沒什么變化？
          為什么船艙外燒得紅紅的，而艙內(nèi)溫度沒什么變化？
          ，
          解答：
          因?yàn)榇w采用了隔熱材料，阻止熱傳遞
          因?yàn)榇w采用了隔熱材料，阻止熱傳遞
          ．
          （2）問題2：
          太空中沒有空氣，宇航員為什么能和家人進(jìn)行天地通話？
          太空中沒有空氣，宇航員為什么能和家人進(jìn)行天地通話？
          ，
          解答：
          宇航員通過電磁波與家人進(jìn)行對話
          宇航員通過電磁波與家人進(jìn)行對話
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?南充）掀開沸水鍋的鍋蓋，可以看到有水從鍋蓋上滴下，這些水是
          水蒸氣
          水蒸氣
          遇到較冷的鍋蓋
          液化
          液化
          而成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?南充）磁懸浮列車是利用同名磁極
          相互排斥
          相互排斥
          的原理使列車與軌道脫離接觸，消除了車體與軌道間的
          摩擦
          摩擦
          ，從而大大提高了列車的速度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?南充）人工利用圖6所示的滑輪組將重450N的物體豎直向上勻速提升2m，所用拉力為300N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2.5m，拉力在這一過程中所做的功是多少？（不計(jì)繩重和繩與滑輪間、滑輪與軸間的摩擦力）
          某同學(xué)的解題過程是：
          解：W有=Gh=450N×2m=900J
          W總=Fs=300N×2m×2=1200J
          η=
          W有
          W總
          =
          900J
          1200J
          =0.75=75%
          W有'=G'h'=900N×2.5m=2250J
          W總′=
          W′有
          η
          =
          2250J
          75%
          =3000J
          答：滑輪組的機(jī)械效率是75%．拉力在這一過程中所做的功是3000J，上述解答是否有錯誤？如有錯誤，指出錯誤的原因，并通過計(jì)算對錯誤加以改正．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案