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        1. 在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動(dòng)中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放(如圖22a).

          (1)關(guān)于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:

          ①甲同學(xué)由圖22a所示情形,就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢,他的比較方法是               

          ②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來(lái)判定的,他的比較方法是                  .為比較紙錐從同一高度整個(gè)下落過(guò)程的運(yùn)動(dòng)快慢,你認(rèn)為上述方法中最科學(xué)的是    (選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案.

          (2)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小華所在小組利用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖22b所示.

          ①由圖b可以判斷紙錐下落過(guò)程中速度的變化情況是         (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過(guò)程中,紙錐的平均速度為    m/s。

          ②由圖b猜想,下落過(guò)程中紙錐所受阻力的變化情況是(   );

          A.不變       B.一直變大       C.先變大后不變


          (1)①相同時(shí)間比較路程  ②相同路程比較時(shí)間 (2)①先變大后不變  0.16 ②C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2009?通州區(qū)一模)小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
          (1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該
          相等
          相等

          (2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是
          D
          D

          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
          B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
          C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
          D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
          (3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
          ,產(chǎn)生的熱量越多.
          (4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是
          B
          B

          A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
          B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
          C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
          D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē),通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
          (1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該________.
          (2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是________.
          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察  
          B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
          C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度  
          D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
          (3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越________,產(chǎn)生的熱量越多.
          (4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是________.
          A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
          B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
          C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
          D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē),通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009年江蘇省南通市通西片中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
          (1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該______.
          (2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是______.
          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
          B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
          C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
          D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
          (3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越______,產(chǎn)生的熱量越多.
          (4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是______.
          A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
          B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
          C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
          D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē),通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年廣東省梅州市蕉嶺縣華僑農(nóng)場(chǎng)田家炳中學(xué)九年級(jí)第六次質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
          (1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該______.
          (2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是______.
          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
          B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
          C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
          D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
          (3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越______,產(chǎn)生的熱量越多.
          (4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是______.
          A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
          B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
          C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
          D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē),通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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