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          為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關．
          解答：解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意．
          B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意．
          C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意．
          D、改變敲鼓的力度，振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關系．符合題意．
          故選D．
          點評：掌握聲音頻率與音調(diào)的關系，并能結(jié)合實例進行辨析，是本題考查的重點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?煙臺）為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究聲音的特征：
          （1）為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是
          ABC
          ABC
          ，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的
          頻率
          頻率
          決定的．
          （2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的
          振動
          振動
          產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的
          振幅
          振幅
          越大，鼓聲的響度越大．
          （3）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到
          鋼尺
          鋼尺
          （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的
          響度
          響度
          （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變
          低
          低
          （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于
          鋼尺振動太慢了，發(fā)出次聲波，人耳聽不到
          鋼尺振動太慢了，發(fā)出次聲波，人耳聽不到
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（　�。�
          

			
          

			
          
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