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        1. 在“探究影響壓力作用效果”的實驗中,將物體放置在同一塊海綿墊上后出現(xiàn)圖中的四種情形.
          (1)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明
          相同受力面積,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
          相同受力面積,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

          (2)丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明
          相同壓力,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
          相同壓力,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

          (3)實驗中,我們是通過觀察
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          知道壓力作用效果大小的.
          分析:解決此題要知道探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時,要使用控制變量法進行實驗,當壓力或受力面積不同時,通過比較海綿的凹陷程度比較壓力的作用效果.
          解答:解:(1)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明相同受力面積,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
          (2)丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明相同壓力,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
          (3)實驗中,我們是通過觀察海綿的凹陷程度,比較壓力作用效果大小的;
          故答案為:(1)相同受力面積,壓力越大,壓力的作用效果越大
          (2)相同壓力,受力面積越小,壓力的作用效果越大
          (3)海綿的凹陷程度.
          點評:解決此類問題關(guān)鍵是知道根據(jù)控制變量法進行分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?漳州質(zhì)檢)在探究影響壓力作用因素的實驗中,將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的玻璃槽中(如圖所示).實驗中壓力的作用效果通過
          砂子的凹陷程度
          砂子的凹陷程度
          表現(xiàn)出來.這個實驗控制的變量是
          壓力的大小
          壓力的大小
          ,探究的是
          受力面積
          受力面積
          對壓力作用效果的影響.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“影響壓力作用效果”的實驗時,做了如圖所示的情況.
          (1)比較甲、乙兩圖所示的實驗,你的結(jié)論是
          受力面積
          受力面積
          相同時,
          壓力
          壓力
          越大,壓力的作用效果越明顯.
          (2)比較乙、丙兩圖所示的實驗,你的結(jié)論是
          壓力
          壓力
          相同時,
          受力,面積
          受力,面積
          越小,壓力的作用效果越明顯.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在探究“影響壓力作用的效果”的實驗中:
          (1)實驗時是通過觀察
          海綿凹陷的深度
          海綿凹陷的深度
          來比較壓力的作用效果的,請說出采用類似方法的另一個實驗:
          研究聲音的響度與振幅的關(guān)系
          研究聲音的響度與振幅的關(guān)系

          (2)比較甲、乙兩圖所示的實驗,得出的結(jié)論是:
          受力面積一定時,壓力越大,壓力的效果越明顯
          受力面積一定時,壓力越大,壓力的效果越明顯

          (3)根據(jù)乙、丙兩圖的實驗結(jié)論說出生活中的一種應(yīng)用實例:
          壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
          壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小明和小華在探究“影響壓力作用的效果”的實驗中:
          (1)小明和小華是根據(jù)
          海綿受力發(fā)生形變
          海綿受力發(fā)生形變
          的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.
          (2)比較乙、丙兩圖所示的實驗說明了:
          壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
          壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

          (3)比較甲、乙兩圖所示的實驗說明了:
          受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
          受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

          (4)這種探究方法叫做
          控制變量法
          控制變量法
          ,我們在探究
          探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
          探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
          時也用這種方法.

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          同步練習(xí)冊答案