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          一只普通家用白熾電燈正常發(fā)光時，通過它的電流強度約為（     ） 
           A  2×102安     B  2×10安   C  2×10-1安    D  2×10-2安
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          根據(jù),故選C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          .如圖所示的電路中，電源電壓為6伏特，當電路中發(fā)生哪種故障時伏特表的示數(shù)為6伏特　 
          A．L１短路B．L１斷路C．L２斷路D．無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示是一種聲光報警電路，各元件均能正常工作。下列現(xiàn)象描述正確的是【   】 
          A．只閉合S2時，鈴響燈不亮
          B．只閉合S1時，燈亮鈴也響
          C．同時閉合S1、S2，鈴響燈不亮
          D．同時閉合S1、S2，燈亮鈴不響
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如右下圖所示，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，用電壓表測量發(fā)現(xiàn)：：="3" V，=0，=0，="3" V，則故障可能是 （   ）
           
          電流表斷路了    B．小燈泡燈絲斷了 
          C．小燈泡被短路了  D．開關接觸不良
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖甲所示的電路，當開關S閉合后，兩燈都發(fā)光。這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖乙所示。

          求：（1）通過燈L1的電流
          （2）通過燈L2的電流   
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           如圖所示，S閉合后，兩個燈泡均不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（   ）
          A．電流表壞了或未接好B．L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸
          C．L1和L2的燈絲都被燒斷D．L1的燈絲被燒斷或沒接好
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          隨著社會的發(fā)展，轎車進入越來越多的家庭。轎車上大都裝有一個指示燈，用來提醒駕駛員車門是否關好。只要有一個車門沒關好（相當于一個電鍵斷開），該指示燈就會發(fā)光。圖是某小組同學設計的模擬電路圖，其中符合要求的是（    ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）瑞瑞同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
          【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
          【設計與進行實驗】
          ⑴ 按圖所示的電路圖連接電路；

          ⑵ 閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
          ⑶ 在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；
          ⑷測出AC間的電壓.
          【交流與評估】
          ⑴在拆接電路時,開關必須_ _.
          ⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ____ ________.
          UAB/V
          		UBC/V
          		UAC/V
          2.4
          		1.4
          		3.75
          ⑶方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓___ __各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.
          ⑷這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：                       
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列用品中，通常情況下屬于導體的是 
          A．陶瓷碗B．塑料盆C．電爐絲D．玻璃杯
          

			
          

			
          
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